15秋中国医科大学《药理学(本科)》在线作业试卷最新.doc

15秋中国医科大学《药理学(本科)》在线作业
一、单选题(共 50 道试题,共 100 分。)V 1.  安定的抗惊厥作用实验中,同学分成几组
A. 6组
B. 8组
C. 10组
D. 12组
      满分:2  分
2.  房室结功能衰竭伴心脏骤停的心跳复苏药最佳是:
A. ***化钙
B. 利多卡因
C. 去甲肾上腺素
D. 异丙肾上腺素
E. 苯上肾腺素
      满分:2  分
3.  药物对离体肠管的作用的实验是
A. 半定量实验
B. 定量实验
C. 定性实验
D. 既是定量又是定性实验
      满分:2  分
4.  下列药物的何种给药方法,可用于治疗上消化道出血:
A. AD皮下注射
B. AD肌肉注射
C. NA稀释后口服
D. 去氧肾上腺素静脉滴注
E. 异丙肾上腺素气雾吸入
      满分:2  分
5.  在药物对离体肠管的作用的实验中,调试前负荷时,给1g砝码,基线上移多少
A. 1大格
B. 2大格
C. 3大格
D. 4大格
      满分:2  分
6.  普萘洛尔治疗心绞痛的主要药理作用是:
A. 抑制心肌收缩力,减慢心率
B. 扩张冠脉
C. 降低心脏前负荷
D. 降低左室壁张力
E. 以上都不是
      满分:2  分
7.  关于强心苷和肾上腺素药理作用的描述,正确的是:
A. 均可用于充血性心功不全
B. 均可减慢房室传导
C. 均能降低心肌耗氧量
D. 均能增加异位节律点兴奋性
E. 均能减慢窦性频率
      满分:2  分
8.  在碱性尿液中弱碱性药物:
A. 解离少,再吸收少,排泄快
B. 解离多,再吸收少,排泄慢
C. 解离少,再吸收多,排泄慢
D. 排泄速度不变
E. 解离多,再吸收多,排泄慢
      满分:2  分
9.  在神经体液因素及药物对心血管活动的影响简介的实验中,去***肾上腺素的给药剂量是
A.
B.
C.
D.
      满分:2  分
10.  安定的抗惊厥作用实验中,每一实验小组从实验组和对照组中区情况相近动物各多少只
A. 2只
B. 3只
C. 4只
D. 5只
      满分:2  分
11.  在药物对离体肠管的作用的实验中,浴管中加入乙酰胆碱后,曲线的变化情况是
A. 升高
B. 降低
C. 先升高后降低
D. 先降低后升高
      满分:2  分
12.  阿托品用于治疗感染性休克的主要机制是:
A. 中枢兴奋
B. 阻断M胆碱受体
C. 扩张血管,改善微循环
D. 改善呼吸
      满分:2  分
13.  对氨基糖苷类抗生素不敏感的是:
A. 革兰阴性球菌
B. 金葡菌
C. 铜绿假单胞菌
D. 肠杆菌
E. 厌氧菌
      满分:2  分
14.  下列给药部位最合适的是
A. 耳缘静脉上三分之一之上
B. 耳中静脉上三分之一之上
C. 耳缘静脉中间三分之一段
D. 耳中静脉中间三分之一段
      满分:2  分
15.  硫脲类药物的最严重不良反应是:
A. 粒细胞缺乏
B. 药热
C. 甲状腺肿大
D. 突眼加重
E. 甲状腺素缺乏
      满分:2  分
16.  对于弱酸性药物来说,正确的是:
A. 若尿液pH降低,则药物的解离度小,重吸收少,排泄增加
B. 若尿液pH降低,则药物的解离度大,重吸收多,排泄减慢
C. 若尿液pH提高,则药物的解离度大,重吸收少,排泄加快
D. 若尿液pH提高,则药物的解离度大,重吸收多,排泄减慢
E. 若尿液pH降低,则药物的解离度小,重吸收少,排泄减慢
      满分:2  分
17.  关于药物与血浆蛋白的结合,叙述正确的是:
A. 结合是牢固的
B. 结合后药效增强
C. 结合特异性高
D. 结合后暂时失去活性
E. 结合率高的药物排泄快
      满分:2  分
18.  阿托品用于全麻前给药的目的是:
A. 减少呼吸道腺体分泌
B. 降低胃肠蠕动
C. 抑制排便
D. 松弛骨骼肌
      满分:2  分
19.  关于神经体液因素及药物对心血管活动的影响简介的实验,动脉插管术描述错误的是
A. 耳缘静脉注入枸橼酸钠3ml
B. 近心端用动脉夹夹闭
C. 分离右侧颈总动脉3厘米左右
D. 远心端用线结扎
      满分:2  分
20.  对肝素的正确描述是:
A. 仅在体内有抗凝作用
B. 直接