第八章 通货膨胀与通货紧缩.doc

第八章通货膨胀与通货紧缩
[教学目的和要求]
在本章的学****中,要求正确理解通货膨胀及通货紧缩的含义;掌握测定通货膨胀及判断通货紧缩的主要指标;熟悉通货膨胀的常见分类,正确认识我国通货膨胀的特点;掌握通货膨胀及通货紧缩的形成原因及其效应,重点理解和掌握我国目前产生通货紧缩现象的深层原因及其社会经济效应;了解西方学者关于通货膨胀、通货紧缩成因的理论;理解和掌握治理通货膨胀及通货紧缩的主要对策以及效果。
[教学重点与难点]
教学重点:通货膨胀的类型及其成因分析、通货紧缩的成因分析、通货紧缩的社会经济效应、我国通货紧缩的治理政策。
教学难点:通货膨胀的效应、通货紧缩的社会经济效应。
[教学中应注意的问题]
本章内容应结合我国改革开放后出现的通货膨胀的成因及效应分析以及近年来我国的通货紧缩现象的成因、社会经济效应及其治理措施进行讲解。
[教学内容]
第一节通货膨胀
一、通货膨胀的定义
是指在纸币流通条件下,由于货币供应量过多,超过流通中对货币的客观需要量,导致货币贬值,从而引起物价水平普遍持续上涨的经济现象。
二、通货膨胀的度量
度量指标:通货膨胀率,其中Pt表示价格指数,可以通过以下指数来代入:
消费者价格指数(CPI):根据家庭消费的代表性商品和劳务的价格变动状况而编制的。零售物价指数(RPI):反映城乡商品零售价格变动趋势的一种经济指数。
生产者价格指数(PPI):根据企业所购买的商品的价格变化状况编制的。
国民生产总值价格平减指数(GNP deflator):反映一国生产的各种最终产品价格变化状况。
三、通货膨胀的类型
1、按照物价上涨的速度与幅度区分:
(1)爬行式通货膨胀:缓慢持续地上升,≤3%;
(2)步行式通货膨胀:明显持续上升,4%~9%;
(3)奔腾式通货膨胀:急速上涨,10% ~ 100%;
(4)恶性通货膨胀:又称极度通货膨胀,一般物价水平失去控制,100% ~ 1000%。
2、按照物价表现形态不同:
(1)公开型通货膨胀:市场经济和自由价格制度下
(2)隐蔽型通货膨胀:计划经济和价格管制下(凭票购买、实物配给制)
3、按照通货膨胀知否被预期:
(1)预期型通货膨胀:公开宣示的、被公众事先预期;
(2)非预期型通货膨胀:隐蔽方式的,没有被公众事先预期到的
四、通货膨胀的成因
(一)需求拉上型通货膨胀
1、定义:由于社会总需求增加超过了按现行价格可得到的商品和劳务总供给的增长而引起的通货膨胀,称之为需求拉上型通货膨胀.
"太多的货币追逐太少的商品"(弗里德曼语)
2、成因:①政府财政支出超过财政收入而形成赤字,靠透支来弥补;②国内投资总需求超过国内总储蓄和国外资本流入之和;③国内消费总需求超过消费品供给和进口消费品之和,形成所谓的“消费膨胀”。
(二)成本推进型通货膨胀
1、定义:在没有超额需求的情况下,由成本的提高而引起的通货膨胀称为成本推进型通货膨胀。
(1)工资推进通货膨胀
总需求不变的条件下,如果工资的提高引起产品单位成本增加,便会导致物价上涨。在物价上涨后,如果工人又要求提高工资,而再度使成本增加,便会导致物价再次上涨。这种循环被称为工资—物价“螺旋”。
主要原因:工会或某些非市场因素压力的存在,会使工人货币工资增长率超过劳动生产率的增长。
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