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有了你,课堂变得更精彩
---信息技术在小学英语课堂中的运用
瑞金市八一小学赖丽华
邮编:342500
内容提要:现代信息技术与传统的教学媒体优化组合才能更好的为达到预定的教学目标服务。在课堂中运用多媒体显示与实物,图片相结合,使学生能在比较其实的语言环境中习得语言知识,掌握即定的视听、说和读的能力。
关键词:
精彩
实效
有趣
正文:
有了你,课堂变得更精彩
---信息技术在小学英语课堂中的运用
社会在进步,科技在发展。现代信息技术也渐渐步入我们的小学英语课堂,这使得我们的课堂有了翻天覆地的变化。变得直观形象、方便、简捷、通俗易懂。也成为重要的视觉类电化教学教具。它有着使声音和图像,视觉与听觉,语言与情景结合生动逼真的情景。让学生身临其境,产生亲切感和共鸣,使得我们的课堂充满生气和活力。那么,在教学中我是这样做的:
恰用录音机,以“乐”引趣
课堂是快乐的场所,为了把学生从课外拉回到课堂上来,把身心精力都投入到学英语中去。我会播放一些异国风味的音乐,帮助学生们在轻松愉快的环境下走进课堂。有时同学们也会伴随音乐,放声歌唱。
如在教英语歌模块时,我就先把这首歌放给学生听让他们用心先去感受这首歌美妙的旋律,使他们在听觉上有个感触。创设轻松的环境,在欢乐的氛围中掌握知识,发展思维,陶冶情操,净化心灵,让学生们学的轻松,学的愉快。
巧制课件,以“境”引趣
多媒体课件频频的在教学中使用,是现代课堂必不可少的教具。它最大特点就是可以变抽象为直观,变静为动向学生提供丰富的感知对象,从而展现作品所蕴含的情境。我根据不同教学教材,创设情境课件。如在外研版第四册第二模块中,它主要让学生掌握的是了解异国名胜古迹。我就设制了些名胜古迹图片。当第一张图片播放出来之后,学生们都很渴望知道这是什么地方。于是在课件中就会出课一个可爱的小精灵用英语来告诉大家,并且把本模块中须掌握的单词呈现出来,同时让小精灵重复多遍的读出。这样一来,同学们即理解了内容,都迫不及待地想跟着模仿小精灵的声音了。图文并藏,精彩的画面把学生都吸引住了。动听的音调使得同学们都禁不住跟读起来,紧接着介绍第二幅图。同学们都有一种急切要学会的欲望。课堂充满了学习的气氛,效果是可想而知的。
善用电教具,诱发兴趣
可谓新鲜事物,最能吸引人们的注意力。小学阶段的小朋友都有着好奇心强的心理。根据这一特