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《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题24.doc

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判断题 (大题总分19分,每题1分,共19小题)“颠覆性”的技术才能够影响到课堂中的文化、:B解析:在探讨教育技术问题的时候,不管在哪个层次上,都应该是从教育的角度出发。技术是作为一种工具来参与教育的。,可在开机状态下插拔各种接口卡。:B解析:,:B解析:。:B解析:,例如我们常用的WindowsXP操作系统。:A解析:,:A解析:、启发为主。:A解析:,要求各地“按需施训”,其中的“需”:A解析:。:A解析:10.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样,所针对的对象也一样。:B解析:、:A解析:、教师、:A解析::A解析:():A解析::A解析:、资源的共享、作业的评价展示等活动提供技术支持。:A解析:,创建论证工具专题时,:A解析:。:A解析:,要选择可靠性较高的软件平台,避免因软件平台的一些较大故障而带来的损失。:A解析:单选题 (大题总分27分,每题1分,共27小题)()。:B解析:::A解析::、技能的实际运用答案:C解析:,:A解析:,其中不包括():A解析:,一个小组成员以()人合适。————5答案:A解析:?:D解析:?,:E解析:,开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是()。:B解析:,这个机制是否发挥作用,与哪些因素相关?:D解析:?,善用图表,,用创意图片传递概念,,画面简洁,对比强烈,适当美化。答案:D解析:,正确的选项为:,使课堂变得更加丰富有趣,在没有教师指导下,学生也能更有效地获取

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