专业技术人员继续教育答案.doc

-------------------------------------------------- 一、填空题(每空2分,共20分。) 1、培养创新团队文化,首先要树立团队的核心价值观。 2、团队精神是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件。 3、团队文化的要素包括民主、信息、平等、知识。 4、专业技术人员应具备的创新能力包括学****能力、想象能力、分析能力、判断能力。二、判断题(每题2分,共10分。) 1、创新团队是由一群有能力的成员组成的。他们具备实现目标所必需的技术和能力,并且在一定程度上可以优势互补。() 2、创新团队环境是创新团队的灵魂。() 3、团队目标应该独立于组织目标,因此,不必考虑整个组织的要求。() 4、团队文化不会影响人际关系的处理和成员能力的发挥。() 5、创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。() 、选择题(每题4分,共12分。) 1、创新的“新”并非表现在() 2、团队的主要特征不包括()。 3、以下关于团队合作特点的描述,错误的是() 、名词解释(每题6分,共18分。) 1、专业技术: 是指专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论、操作技能。 2、创新能力: 是指顺利完成以原有的知识、经验为基础,创建新事物活动过程中表现出来的潜在的心理品质。 3、德尔菲法: 五、简答题(每题20分,共40分) 1、创新有哪些原理可以遵循? 创新有十个原理可以遵循。1、综合原理:在分析各个构成要素基本性质的基础上,综合其可取得部分,使综合后所形成的整体具有优化的特点和创新的特征。2、组合原理:将两种或两种以上的学说、技术、产品的一部分或全部进行适当叠加和组合,用以形成新学说新技术新产品的创新原理。3、分离原理:把某一创新对象进行科学的分解和离散,使主要问题从复杂现象中暴露出来,从而厘清创造者的思路,便于抓住主要矛盾。4、还原原理:在创新过程中,需要回到设计对象的起点,抓住问题的原点,将最主要的功能抽取出来并集中精力研究其实现的手段和方法,以取得创新的最佳效果。5、移植原理:把一个研究对象的概念、原理和方法运用于另一个研究对象并取得创新成果的创新原理。6、换元原理:创新者在创新过程中采用替换的思想或手法,使创新活动内容不断展开、研究不断深入的原理。7、迂回原理:鼓励人们开动脑筋,通过解决侧面问题或外围问题以及后续问题使原来的问题迎刃而解。8、逆反原理:要求打破常规模式从相反思维方向分析、思索,探求新的发明创造。9、强化原理:在创新活动中,通过各种强化手段,使创新对象提高质量、改善性能、延长寿命、