5B unit5 Review and check教案表格式教案.doc

袁莈袇英语课程教案螅薄芅  年级五年级主备人陈业飞备课时间年月日羀螈螂周次蒆薆腿7节***蚄课次膆莃莄蒁袀膁授课课题羆蒅衿Unit 5螃莀螆教学蚇节蒂基本内容袁蝿薁复****第一单元,完成本单元A部分内容look、read and write蒇芃薀教学目的肀***莅袄1通过复****学生进一步掌握第一单元的四会单词和句型。 莂膈螇和要求薈肀2通过复****学生能灵活使用第一单元日常交际用语。 羈膂莀3完成本单元A部分内容。 蒀肇薄教学重点蚈芃羃及难点袃螁葿1通过复****学生进一步掌握一单元的四会单词和句型。 膄芅肀2通过复****学生能灵活使用第一单元日常交际用语。羁膀蚆教学方法袅肂芅及手段肀蕿膃游戏教学法情景教学法蚅膃薇学法指导蒂罿蚇听说训练指导记忆指导莆膅莃集体备课薀蒈薂个性化修改膆羂芇预****羃袇蒄1师生齐唱歌曲We wish you happy every day。 2Free talk。(师生谈论有关星期、课程等话题,同时复****四会单词。) T: What day is it today?  S: It’s Monday.   T: Who can spell Monday ?    T: What lessons do you have in the morning\afternoon? S: We have Chinese ,English, Maths and PE.   T: Who can spell Chinese/Science….? T: How about you ? Can you spell it ?(有机替换第一单元的生袆肄薂词Chinese,English,week,Monday,Wednesday,Thursday,肁薁羂Friday)薇肅肈T: How many PE lessons do you have in a week ? Is it腿羀薆 interesting ? Do you like it ?莇袂袄薂莀蒁肈羄螈教蚀衿蚇学袈肅羃环肃芈袀节薈袂薈设膁蚈蒄计肅袄莅1教师出示第一单元会话挂图,创设情景,学生表演对话, 鼓励学生艿***芀自由创作。(课前布置好,如果需要的话,指导并帮助学生准备,使螅羅艿学生在课前准备表演对话的过程中复****了第一单元会话。)2接龙游戏比赛:学生按座位分成四组,一生说一问句,蚂袀蒆如: What subject doyou like ?点名另一生答,另一生正确应答薅螃蒃后,再出一问句点别人回答,以此类推。教师同时在黑板上完成竞赛评分表。螀芀羃3教师引导学生运用所学词汇和句型,根据实际情况自由交际。芆螄聿What day is it today?  What lessons do you have in the morning\afternoon?  Who can spell Chinese/Science….? How many PE lessons do you have in a week ? 膂虿薇Is it interesting ?袁莈芅肆袅薂Do you like it ?Whatsubjectdoyoulike?芁聿莂(教师和学生进行几组后请学生同桌自由练****比比看谁提的问题最多)螇蚃蝿CLook,read and write 1教师出示本部分内容的投影片,指导学生看图1-4。 2要求学生根据图片及句子内容,根据图片及答句的内容选择相蚃薈莅应的副词,在括号里填上字母。  3教师出示本部分内容的投影片,指导学生看图5-8。 4要求学生根据图片及答句内容,把问句和答句配对,然后在答句薇蚄羄前的括号里填上相应句子的序号。 5让学生看图朗读相关的句子,读熟为止。(5-8图,在学生能较熟练的朗读之后,可让学生看图回答教师的问螂羇袂题。) 芇螆薀6鼓励学生模仿句型,进行口头练****如:Does your father like cooking ? Does your brother like 袀蚁莆flying kites ? Does your mother like dancing ?.... DConsolidation 1开火车游戏:   教师出示日历,提问What day is it today?A学生快速回答羈薃肂It’s ,则由A学生提问B学生,看哪个组的同学提问得多并正确率高。节肀芁2Dictation螈蚄芀(听写第一单元的四会单词和句型。)莁葿蒇3仿照P9上的图片自做图片问答。 芄蚆蒅What day is it today?  It’s Monday.     How many lessons do you have in the morning?    蚃罿蚁We have ?螅薄薃作业羀