【9A文】教练技术二阶段讲义(版本一).doc

【9A文】教练技术二阶段讲义(版本一).doc#######################第二阶段版本一######################(五天课程安排)第一天(星期四下午二点开课)横幅:蜕变不容苟且马虎14:00课程开始1、教练不出场:1-2小时左右()——(板书)2、教练义工给响应——(准备好了没有)3、宣读守则4、检查问卷——(没有完成的出去完成后再进场)5、分死党——(自由选择)(教练分死党)(引导)(交换联系方式)6、同学轮流上台给响应——(响应的意义)(引导)(板书)7、分小组(学员选择义工组长)(调整学员小组人数)19:00下课晚餐20:30上课8、自画像9、梅花阵——(讲对母亲、女人或男人、金钱、自己的看法)10、布置作业23:00第一天课程结束第二天(星期五上午十点开课)上午10:00开课1、学员自由分享(给响应)——(板书)2、惩罚死党迟到或违背承诺3、检查作业,教练走人——(请教练)11:004、义工引发(打开自己)和(组建团队)16:00各小组集合吃饭18:00上课5、发泄对自己不满及别人6、清洗小秘密7、沉船游戏8、布置反窜角色9、布置作业23:30第二天课程结束中午12:00开课1、扮演反窜角色——(板书)17:30进餐2小时下午19:30上课2、付出索取——(板书)3、Emou故事——(板书)4、爸爸、妈妈我取回我的能量——(课堂作业)(板书)5、学员用鸟语讲故事(1)(2)(3)(4)6、升气泡7、我是谁第三天课程结束第四天中午11点开课1、演绎事实与真像——(板书)2、混球——(猪拜祖师爷)3、对比成长过程4、分配突破角色——13:30下课17:50开课(突破夜)24:00下课第五天中午12点开课5、生命是一场感召的游戏6、讲海星故事(照毕业相)7、团队承诺感召多少人——(TIR)8、暖炉对话9、宣传公司及课程10、报三阶11、点亮心灯——(向学员发“我是谁”成功誓言)(感谢义工)18:30课程结束(素质管理第二阶段课程全部结束)第二阶段课程流程具体内容(五天课程安排)第一天(星期四下午二点开课)在开课前十分钟,由一名义工站在课室门外给学员一个一个发名牌:“RRR,这是你的名牌!”(声音洪亮,严肃具有威慑力,像发逮捕令一样,右手执名牌出示到他的眼前)课室内坐位摆成“U”型横幅:蜕变不容苟且马虎下午14:00开课门神打开门,肃立在门口,大声喊:“一分钟!”(无表情,庄重严肃,声音洪亮,严肃具有威慑力,略带有耐烦,声音急促)1、教练不出场,1-2小时左右(等教练)所有的义工在义工台端坐,不说话,无表情,庄重严肃,不回答学员提出的任何问题,如果有学员想走出课堂,义工可严厉制止。(板书)承诺责任奉献2、教练义工给响应——(准备好了没有)16:00教练出场开骂(教练出场给响应)喂,喂喂喂!你们这群混蛋!你们在干什么?!还在这里嬉戏,你们嬉戏了这么多年,难道还没有嬉戏够吗?你们总是这么自以为是,你们是一群自以为是的家伙!你们总认为自己什么都知道,可为什么你们今天还活成这副模样?既然你们什么都知道了,那还来这里干什么?你,还有你,永远都不清楚自己应该干什么,就像个跳梁小丑!难受了?受不了了?受不了你就别来这里谈蜕变!来上课前,你们有没有听说过二阶段的课程是很难受的?如果你受不了,现在你就可以离开!想在二阶段里找好受,我告诉你们,那你会失望的!要想在二阶段得到提升,要想蜕变,那你们就必须氢自己完完全全融入进来,去承受你以前所不能承受的,积极主动地去突破去改变,只有这样,你们从今往后才会有一些新的可能性。(逐个响应)你,来这里是想干什么?想蜕变?蜕变什么?怎么蜕变?你,来这里的目的是什么?想提升?提升什么?如果你们连自己来这里的目的都不清晰,你们认为自己这样能在二阶段拿到什么成果呢?你,是一个不自信的人,你总是把自己藏在别人背后,不敢让自己走到人群的前面,你就像一个影子,在人群中你就是一付摆设,总是活不出自己的价值,也给不到别人什么影响。你,麻木,你已经快没有感觉了,这样下去,你会找不到你自己的!你,总想去掌控别人,你以为你有多大的能耐?你以为别人真把你当一回事?你连你自己都把握不好,你自己都是一团糟,你还是先去管好你自己吧!你,看看你自己,一副死气沉沉的样子,一点朝气都没有,站在人群当中没有一点影响力,你这副样子很难做成什么事情!你让人不敢靠近!你必需好好的去改变改变一下。你,只知道去盲从,你是一个没有主见的人,你就像一个跟屁虫!如果你还这样下去,你有一天会把自己都弄丢的!你会没有自我的!你刚才在干什么?你跑到这里来嬉戏吗?!你总是不知道让自己正正经经地去做事去做人,你给人一种不安全不稳定的感觉!??????你们就准备这样来蜕变吗?!如果你们不去把自己的那些陋****和劣根放下,你们是很难有什么好的可能的!只有把你的心胸打开、智能打开,你才能听懂这