【培训感悟】《卡特教练》观后感.doc

【培训感悟】《卡特教练》观后感篇一:卡特教练观后感卡特教练观后感生科三班41108130 电影《卡特教练》是根据真实故事改编的,主要讲的是卡特教练用自己独特的教学方式和人格魅力,带领一个从未胜利过的的球队(里士满队)成长成为一个无战不胜的篮球队的惊人历程。看完电影,不得不钦佩卡特教练的教学方式,他的方法在我们以后教学过程中有好多可以借鉴的东西。影片中卡特教练第一次和他的球队见面时,就问了每个球员一个问题:你们想不想赢球?对于这样一个从来没有赢过的球队,“赢球”是一个非常大的诱惑,答案不言而喻。卡特教练深知对他们的球队,之前想赢球是天方夜谭,虽然每个人都在心里想着胜利,但在那种球队里,说出要赢球的话,简直就是笑话。卡特在一开始就把这个学****动机提了出来,让每个人都能正视这个目标,并且相信这是可以达到的。从而形成一种动机,激发,引导和维持他们今后努力练****打球的行为。是“赢球”这一动机,使他们开始行动,积聚力量,坚持下去。在卡特教练之前,这群生龙活虎的小伙子肯定也想过赢球,但是打篮球是团体项目,没有一个共同的目标和团结协作,是没办法成功的。而卡特便是凝聚他们的一个核心。再说说打球本身,打球是一种技能,是在后天学****和练****获得的。在卡特带队之前,每个球员都有相应的篮球基础技能,他们缺乏的是技巧和相应的有效练****只有通过有目的对“打球”这一动作技能,进行多次重复并达到熟练的程度,并对相应的技能进行操作,更加适应球场上多变的环境,才能更好的在比赛中发挥。卡特教练让他们练****的方式,在影片中有多方面的展现。首先,是体能的训练。在晨曦中的长跑,在球场里的“***”训练等等,都是在训练他们的体能。卡特知道,体能是技能的基础,没有体力,再好的技术也发挥不出来。比赛场上,进攻和防守都需要体力的支持。正是他们的有效体能锻炼,才会出现球场上对方因为他们的坚固防手筋疲力尽,甚至爆***的场景。其次,是卡特教练利用“线索”协助训练。在训练过程中,他用了很多女性的名字,来代指各种特定场景和防守进攻策略,提示球员们在这个线索之后应该做出什么样的反应。而应用女性的名字,对于这一群小伙子的作用也是不言而喻的。平时的团结协作和训练大大提升了球员和教练之间的默契,出现了今后在赛场上,卡特的一声令下,场上球员立马做出反应并且赢球的场景。最后,是有效的提供外部反馈,反馈和练****同样重要。平时训练时,卡特都会对练****进行点评,这使得球员可以及时对自身训练做出调整。印象最深的情节是球员在获得胜利后的种种骄躁行为,卡特教练都看在心里,等到时机成熟时,他模仿了球员们的做法,让球员觉得很意外,然后便是一顿严肃地批评,要求其摆正心态,好好打球。卡特教练在他们把错误犯到不得不说的地步时给予反馈,对球员来说,是非常有效的外部反馈,可以及时的修正他们的做法。教练的这种做法,让每个球员都获益匪浅。除了卡特教练独到的训练方法,影片中还展示了他对球员们人格品德发展的教育。影片中的好多其他镜头都体现了卡特教练独到的方法。比如要求上课打领带,讲话带上“先生”,这是要求球员形成良好的道德水平,尊重他人,尊重自己;设定并严格执行“成绩达标才能打球”的规定,让每个人都必须遵守规定,让他们在生活中,知道什么是该做的什么是不该做的,形成遵守规范的行为;他强调公平、平等,不管是他儿子还是其他球员,都一视同仁;做错了应该接受惩罚,他善于使用惩罚来调整球员的技能学****他懂得适时奖励夸赞鼓励,而不是一味的严厉;他明白因材施教,关心每一位球员,对不同的人采取不同的方法?? 《卡特教练》这一部影片,对于还是学生的我们,应该从中懂得老师们的教育,对于将来要成为教师的我们,应该学会卡特教练的教学方法和教人艺术。篇二:卡特教练观后感观《卡特教练》有感在课堂上,老师让我们看了美国电影《卡特教练》,作为团队建设与管理的经典案例,看了让人印象十分深刻。因为课堂时间不够,我们迫不及待地登陆土豆网,把这部影片从头到尾完整地欣赏了一遍。两个多小时的片长时间,很快就过去了,留下的只有内心的激动和深深的感动。《卡特教练》这部团队励志影片,是根据美国高中篮球队教练肯?卡特的真实故事改编而成的。它讲述了一个黑人教练带领一群学业、球技俱差的高中生,使他们从一支烂队到长胜王,在学业和人生上都取得巨大成功,最终成为里士满这座城市骄傲的故事。该影片,为我们无声地勾勒出团队建设的要点。优秀的团队离不开纪律的约束。本片又名《铁血教练》,我想就是因为卡特教练严格执行规矩和约定而得名的。球员们有谁犯了错,卡特教练的处罚是很严厉的,1000个俯卧撑,500个“***”,乍听起来很搞笑,但是卡特言出必行,即使是第一天来校因为不熟悉道路而迟到的儿子也不例外。当学生们体验到了卡特教练的“铁血”后,再也没有人敢挑战教练的权威。中国有句古话:没有规矩,不成方圆,而有了规矩却必须要靠执行才能