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三讲三不讲心得体会.doc


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三讲三不讲心得体会篇一:三讲三促心得体会“三讲三促”教育活动心得体会 2016年8月,县委号召在全县各级党组织和党员领导干部中深入开展“三讲三促”主题教育活动,这次主题教育活动,是贯穿我县未来发展五年的指导思想。我会按照县委要求,开展了“三讲三促”大讨论活动,经过一周的讨论,我们对“讲学****讲正气、讲奉献,促和谐、促稳定、促发展”有了更深刻的理解,有了以下体会: 讲学****涵盖了理论学****业务学****管理学****等等,这是从我们的工作实际出发的。要在日常的工作中善于发现自身的不足。学****无处不在,端正谦虚谨慎的学****态度,才能有利于我们发现问题,才能有利于我们虚心向书本,向同事,向领导学****学****法律、政策以及业务,做到学到老,时刻为自己充电。讲正气,这是做好工作的精髓所在,就是要牢固树立以优良的党风带政风、以优良的党风促民风的理念,切实解决当前存在的影响党员干部思想统一、影响干部群众团结和谐、影响县域经济社会发展的不正之风,大力弘扬理论联系实际、密切联系群众,加强党性修养,弘扬新风正气,抵制不正之风。促和谐,就是要营造和谐创业氛围;促稳定,就是要有井然有序的稳定新环境;促发展,就是要始终坚持发展是第一要务。对于残联而言,我们需要倡导一个“思想正,才能高,甘奉献”的和谐稳定大环境。通过动员阶段的学****使我懂得了工作首先要务实。务实就是要实事求是,干实事、务实效、求实绩。在工作中踏踏实实,不浮躁、不虚荣,没有混日子的思想、没有怕吃苦的思想、没有做事应付的思想,克服急功近利的浮躁风气,遇到难于落实或阻力较大的工作,要敢于面对,知难而进,树立不达目的不罢休的信心,大胆工作。要提高工作的主动性,以积极向上的工作态度,发挥主观能动性,改进工作方法,不断强化责任意识。其次,要进取。简而言之就是要上进,不断增强个人修养,胸怀进取之心,这不仅是一个人健康、乐观、向上的精神动力,也是生活、工作与学****的动力,有了这种动力,干好工作、成就事业的信心就有了。要立足于现在的工作岗位干出成绩,要在自己的弱项上多下功夫,提高工作水平要强化理论学****提高思考问题的层次和驾驭工作的能力。第三,要严谨。工作细致入微,严格按照规矩办事,千万不能“跟着感觉走”。要把严谨体现在工作的每一个细小环节中。迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来,认真解决存在的突出问题。首先要严明工作纪律,要忠于职守,爱岗敬业,不迟到早退,擅自离岗。要严以律己,从我做起。其次是要严格执法办事,文明执法,热情服务。再次是强化服务意识和效能意识,制定工作目标和计划,真正做到“落实”二字上,进一步提高工作效能。 2016年8月20日篇二:“三讲三提升”心得体会“三讲三提升”心得体会开展“讲责任、讲作为、讲正气,提升素质、提升水平、提升形象”活动,是努力实现党的根本宗旨和体现以人为本思想的有效途径,是建立办事高效、运转协调、行为规范的行政服务体系的必然要求,是积极索从源头上预防和治理***的重要措施。顺应了形势发展的需要,反映了人民群众的愿望,关系到改革、发展、稳定的大局。下面我谈几点个人认识: 一是抓认识,在深化认识上下功夫,从提高党的执政能力高度进一步增强推进“讲责任、讲作为、讲正气,提升素质、提升水平、提升形象”的自觉性和责任感。进一步坚定信心,狠下决心,把加强“讲责任、讲作为、讲正气,提升素质、提升水平、提升形象”,作为我局工作职能的深化和延伸,作为推进廉政建设和强化行政执法的治本之策,努力把加强党的执政能力建设体现在提高各科室的工作效率、推进政策和决策的实施上,体现在增强干部队伍的素质、提高行政决策和管理服务的水平上,不断推进“讲责任、讲作为、讲正气,提升素质、提升水平、提升形象”活动的开展。二是抓学****在提高干部综合素质上下功夫,切实以干部能力促机关效能。进一步抓好政策法规、业务知识、管理知识等方面的学****培训工作,增强为人民服务的本领;进一步加强实践锻炼,推动机关干部为领导服务、为基层服务、为群众服务的“三服务”精神,在实践中积累经验、提高素质、增长才干,提高解决实际问题和“三服务”的水平。改革选人用人方式,使人尽其才,才尽其用,建设一支高素质的适应现代化建设要求的机关干部队伍。三是抓制度,在建章立制上下功夫,做到标本兼治、注重长效。建立和完善《学****制度》、《岗位目标责任制》、《首问责任制》、《服务承诺制》、《效能考评制》《责任追究制》等一系列配套制度、设立效能建设意见箱,公布投诉电话,聘请“讲责任、讲作为、讲正气,提升素质、提升水平、提升形象”监督员,为检查考评“讲责任、讲作为、讲正气,提升素质、提升水平、提升形象”定硬尺子。四是抓结合,坚持把“讲责任、讲作为、讲正气,提升素质、提升水平、提升形象”与重点工程建设、项目征收相结合,用效能建设促进和推动其他建设,用其他建设的成果检验效能建设;使各个活动融

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