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(听课记录)(听课记录)[1].doc


文档分类:法律/法学 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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蕿听课分析点评表芆听课蒅学校膀市80中薁听课蚈班级袄阶梯教室袀班级莈人数螇芃授课蚀教师蒀第11中学,***袆亮点蚄莂芈羅肃环节:(1分钟)。芀探究正比例函数定义。进一步体会数学的建模思想,(1分钟)。薃在这节课之前,学生已经掌握了变量、函数、函数解析式的意义。根据给出的实际问题,列式表示函数关系也都有一定的训练。为本节课新知识的学****做了准备。但是对于函数概念的理解掌握并不扎实,需要进一步巩固。对新的抽象的数学概念的学****和理解,存在困难。(3分钟)。肇重点:正比例函数定义的理解和掌握蒆难点:(2分钟)。薃对于本节课的概念采用“问题——猜想——探究——应用”的教学模式,(5分钟)。螈1)创设情境,提出问题。2)探索发现合作交流。3)归纳结论解决问题。4)知识运用巩固新知。5)反思小结提炼规律。6)(30秒)。膀因本节课内容安排比较充实,故可能在个别环节给学生思考和讨论的时间不够充分。作业的设计也存在不具备典型性、代表性的问题。袆从你肅的观螀测点羇谈这肅一节蒄课的薀优点聿缺点莇亮点:,镇静的表示了自己的说课内容。。。膀不足:,老师能否利用40分钟的课堂教学时间完成本节课的全部知识点?,这么多的内容学生能否完全掌握全部内容?莃肁听课人羇祖胡玛·:蝿学生参加的活动::问题的引入通过本次活动学生建立“路程问题”的数学模型,理解路程与时间的对应函数关系,为导出正比例函数做铺垫。:变量的学****羁本次活动学生找到灯亮关系,写出变量之间的对应关系是函数关系。:正比例函数概念的学****膆通过几个具体实例,概括、归纳出一类具有共性的函数关系式,导入正比例函数的概念。:小试身手。下列式子,哪些表示y是x的正比例函数?如果是,(1)y=-(2)(3)y=2x2(4)y2=4x薈(5)y=-4x+3(6)y=2(x-x2)+:=(k-1)x,是y关于x的正比例函数,=kxk-1,是y关于x的正比例函数,则k==3x+k-4,是y关于x的正比例函数,则k=:,镇静的表示了自己的说课内容。。。芆不足:,一节课很难讲完这么多的内容。

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  • 时间2019-05-24