在天晴了的时候更多教学资源下载:http://zhdduya100./、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。、联系上下文理解词语,自主积累词语。。通过学****课文,培养热爱生活、热爱大自然的思想感情。学****目标在天晴了的时候,该到小径中去走走;给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;在天晴了的时候抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧,在天晴了的时候;赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。默读全诗,想想课文哪些诗句写出了雨过天晴时的景物。阅读整首诗,思考:为什么小路会是凉爽又温柔?(1)朗读诗句,理解词语。(2)展开想象,再现画面。(3)联系积累,丰富画面。(4)有感情地朗读,练****背诵。,说说为什么喜欢??。,把你观察到的雨过天晴的景象写出来。
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