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冀教版七年级数学上册教案28 平面图形的旋转.docx

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冀教版七年级数学上册教案28 平面图形的旋转.docx【教学目标】1•掌握旋转的有关概念,•经历探索图形旋转特征的过程,体验和感受图形旋转的主要特征,•能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形.【重点难点】重点::作简单平面图形旋转后的图形.【教学过程设计】教学过程设计意图—、创设情境,导入新课手工制作:,结合欣赏的图片思考:在这些运动中有哪些共同特征?本次活动中,教师应重点关注:学生参与的全面性;学生观察实例的角度;学生活动后,,图片欣赏,导入主题,调动学生的主观能动性,、师生互动,:时钟上分针的运动(动画演示)问题:时钟上分针的转动是绕哪一个点转动?沿着什么方向转动?从5分到15分转动了多少角度?:如图,() B学生在观察后,回答问题,,一个图形绕一个定点沿某个方向转过一个角度,,、\Cco再如图所示,,D点与B点也是对应点,⑴已知A,B是射线0M上的两点,OA=lcm,OB=,点A,B分别旋转到点/V,夕的位置,请画出A,B,. • • UoA B 1作图:Xxsi IuOA B 1思考:04与0/V,03与OF分别有怎样的数量关系?读图观察,使学Br^yA\生明白对应点,对应丄线段的概念.(2)三角形40B绕点0按顺时针方向旋转到三角形COD,E是线段4B上一点,对应线段为0B与0D,04与OC,:ZBOD与ZAOC相等吗?画11!:旋转的性质:(1)对应点到旋转中心的距离相等;(2)每对对应点与旋转中心连线所成的夹角都是

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