维普资讯
�������年�月�
网络支持下的社会性学****br/> 生免费获得传统课程材料和工具的�应用案例。报告认为, 当前高等教�
与学****
途径, 而且创造一种可共享的体系�育的技术应用面临着如下挑战:高�
在新一期的���������������》�结构, 支持各种学****社区。�����,�.�校急需在有效领导下开展全方位的�
�.& �����,�.�.������。�������������:�
杂志中, 来自加利福尼亚的学者�创新;将服务、内容和媒体传递到�
�����和�����基干社会性学****的内���������������, �������������, ����手机等个人设备的需求不断增长;�
涵分析和丰富的实例分析指出��������������.�, ��������������, ���.�教育社区需要创新交互和评估方法;�
运动、����.�资源和各种以社会性���,��.�。��������/��������������:�使用当前技术为正规教学创造有意�
学****为特征的项目都在为一种新的�������义的内容等。报告还定义了在技术�
开放共享的学****生态环境的形成创�影响下教学、学****和创新的主要发�
��������发布未来高等�
造条件, 而这种环境将支持一种主�展趋势:����.�和社会网络的推广、�
教育中技术应用前景的报告�
动的、以学****热情为基础的学�集体智慧和大众创作的普及将逐渐�
生,并更适合干继续学****终身学�媒体联盟共同撰写的《新技术在教�种边界逐渐模糊,全球化进程加快,�
尚未认识到互联网对学****最深远的�该研究是��������于����年启动�生演变;随着各类服务更加精致和�
影响就在干它对社会性学****的有力�的一个为期五年的学****项目,基干�到位,人们更关注内容在可获得性�
支持。社会性学****认为知识是围绕�文献和项目研究, 以及对大量技术�和便携性方面的品质;学生和教师�
特定问题或行为与他人通过社会性�专家、学校技师、高校学术领导、�对技术的感知和理解的差异越来越�
对话及深入交互所建构起来的,这�知名公司代表的访谈, 预测新技术�大。������������������������&�
��������������������������������,�
种学****同时关注学****的内容和方式,�及其应用实践、趋势、挑战和问题,�
����,�������������������
它认为掌握一个领域的知识不仅仅�为��行业、高等教育等提供参考。�
要学****这个学科的相关内容而且要�报告指出,未来五年有六种技术具�
丹尼尔谈开放中学学校教育�
学会完全投入地参与到这个领域。�有较好的应用前景, 分别为:使视�
目前的开放源代码运动和维基百科�频捕获、编辑和分享大众化和平民����主席约翰·丹尼
丹尼尔谈开放中学学校教育教育老师中学丹 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.