小班创意美术五彩的风筝.doc

小班创意美术:五彩的风筝小班创意美术:五彩的风筝活动目标: 。 、创造,运用多种材料装饰风筝面,体验成功的喜悦。活动准备: :五彩的风筝、照相机 (皱纹纸、自粘纸、手工纸、泡沫纸);剪好的三角形、菱形风筝面若干;竹签或者吸管、红线活动过程: 一、谜语导入,引起幼儿兴趣教师:小朋友们,老师今天带来了一个谜语,我们来猜一猜是什么?(出示PPT第2张)天上一只鸟,用线拴得牢,不怕大风吹,就怕细雨飘。答案:风筝。教师:对了,就是风筝。(出示PPT第3张)春天里,我们和爸爸妈妈一起到郊外野餐,一起放风筝。小朋友,你们放过风筝吗?你放的风筝是什么样子的? 二、幼儿欣赏各种风筝,感受风筝的对称美。 1.(出示PPT第4张),引导幼儿观察两种不同形状的风筝。提问:这两个风筝有什么一样的地方?有什么不一样的地方? 2.(逐一出示PPT第5-12张),幼儿欣赏各种不同形状、花纹的风筝。提问:你喜欢这里的哪个风筝?为什么喜欢它? 3.(出示PPT第13张),提问:你们觉得它怎么样? 引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的形状和图案都是一样的。三、幼儿自己动手制作风筝 ?我们也一起来动手制作风筝吧。 ,引导幼儿观察如何制作风筝。(1)出示PPT第14张,介绍步骤。(2)(循环播放课件)幼儿自主选择三角或者菱形的风筝面装饰,教师巡回指导,用相机记录下幼儿的创作过程及作品。四、带幼儿去放风筝。 ,选出一只最美丽的风筝。 。活动反思: 风筝是孩子在日常生活中常见的、深受欢迎的玩具。为了让幼儿更好的画出风筝的花纹、图案,活动开始前,我利用网络找了很多风筝的图片,制作成了ppt课件