加强党员教育管理方面存在问题及整改措施一.docx

加强党员教育管理方面存在问题及整改措施一.docx加强党员教育管理方面存在问题及整改措施一:对党员进行教育管理是党组织建设最经常、最基础的丄作,是党章规定的基本任务之一。但随着社会的不断发展进步,广大党员的思想意识、行为规范、精神状态、生活方式等都发生了深刻变化,给党员的教育管理及党的基层组织建设带來了新的挑战。如何建立和完善党员教育管理长效机制,切实提高党员队伍素质,使党员真正适应新形势的需要,把基层党组织的“堡垒”筑得更加坚实成为摆在各级党组织面前的一个重要课题。对此,我们做了一些调查与思考。一、加强党员教育工作存在的问题及原因1、 对党员教育管理认识有偏差,重视程度不高。部分基层党组织负责人对党员教育管理认识有偏差,以致党建工作像流水帐,党员教育培训缺乏新意,有敷衍应付的现象。有些党组织负责人往往以工作忙为理由,对党员干部教育重视不够,缺乏工作主动性。对业务工作抓得多,安排落实多,把党员教育管理工作看作“软”指标,搞虚套,甚至有的用全干会代替党员大会,用领导办公会代替党委会或支委会,支部工作形同虚设,教育培训效果不明显。2、 党性意识淡薄,理想信念不坚定。随着经济社会发展,党员外出务工,流动性大,少数党员党性观念淡薄,对党的感情淡化,对党员身份不够重视,在市场经济的大环境下,过分看重经济收入和实现自我价值,淡忘了党的性质和宗旨,忘记了自己作为一名党员的义务和责任。在农村,年轻党员大多外出务工,老党员行动不便,组织一次学****基层党组织是费心乂费力。甚至有一些党员组织观念、集体意识淡薄,长期不参加组织生活和学****教育活动,不做党组织分配的工作。对党的一些重大活动、重要会议和党组织开展的一些活动,漠不关心,消极应对;对自己的言行不能严格约束,在思想和行动上不能与党保持高度一致,理想信念模糊、宗旨意识淡化、事业心不强。3、 党员教育形式单一,党员培训兴趣不高。党员教育培训的方法老套,形式单一,要么是“你讲我听,你说我记”的满堂灌,要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学,缺乏互动和吸引力;-•些党组织对党员教育的内容缺乏系统安排,往往是有什么、学什么,上级安排什么学什么,很少从实际出发,根据党员思想状况安排党员教育的内容;有的采取“一锅煮”、“一刀切”,使党员感到与现实反差太大,“空洞乏味”,不解决问题。这些单调的教育模式,往往枯燥乏味,在一定程度上影响了党员学****的情绪,难以收到预期效果。4、 缺乏考核评价机制,党员积极性不强。对党员教育管理工作如何进行考核评价,特别是不同层次、不同类型党员的教育效果应该达到什么水平,如何检测,还没有一个科学的操作性强的考核标准和办法,导致一些地方党员教育管理工作干好干坏一个样、干与不干…个样,导致工作…般化、低水平。二、我县的主要做法和成效大荔县辖15个镇、1个街道,272个行政村、26个社区,现有基层党组织844个,党员25906名,流动党员1966名。1、 星级管理“评党员”。针对部分党员在党意识淡化、作用发挥弱化、纪律相对松散、党员标准降低、党内生活不经常、党员形象不突出等一些不容忽视的问题,积极探索创新工作方法,在前期试点的基础上,全面推行以“…月…考核、•季…评星、一年一登记”为主要形式的党员星级管理,强化了党员在党意识,增强了党员责任感和紧迫感,使党员日常管理逐步走向规范化和常态化,实现了对基层党员“管理能经常、表现能评价、考核能量化、成效能体现”的有效探索。2014年,全县共确定缓期登记党员109名、不予登记党员13名。2、 网上支部“连党员”。针对党组织关系在大荔,而人在外地的党员,特别是大中专毕业生党员、退居二线领导干部党员、复员军人党员等,通过建立流动党员"网上支部"、QQ群、微信等三大交流平台,开展网上组织生活,按照既定主题,通过QQ、微信“群聊天、群讨论”形式,组织召开党员大会、开展党员集体活动等。在专题网站开设“网上党课”栏目,定期更新教育培训内容,同时上传至QQ群和微信号,组织流动党员开展自主学****和在线讨论。实行电子党费收交,设立专用账号,方便流动党员定期交纳党费。传递家乡变化,定期将镇(街道)工作动态上传至网站、QQ群和微信。实施亲情关怀,在网站、QQ群、微信上开设“亲情在线”栏目,建立“见面口”制度,让流动党员感受家人关怀和组织温暖。积极排忧解难,及时排解流出党员的家庭困难和反映的问题,保障他们在外安心工作。3、 举办培训“强党员”。按照全覆盖、分级分批原则,由县委组织部牵头,整合党校、人社、民政、扶贫等部门培训资源,采取课堂讲授、专家讲座、观看视频等方式,对各领域党组织书记、党务干部、预备党员、积极分子进行了一次集中轮训。通过培训,各级党组织书记和党务干部的理论素养和业务能力进一步提升,预备党员和积极分子从思想上和行动上入党的动机进一步端正。各基层党(工)委也根据各自实际和各自的受众对象,举办了不同层次的