复述和转述.docx

蚂膀薆课题名称肈袃螅口语交际:复述与转述蒁膀螄周次葿薄羁16蒄芀罿计划课时薅芆膄2节莀蒄课型羆螄螈新授肁蒀肇班级莇蒆蚄八一八二螀薀芅本课课时螈羄螀1袃虿葿 、转述,掌握复述、转述的种类及基本要求。、理解能力、概括能力和语言表达能力。肄袁目莁薅薈标芄螁膆过程与方法蚇螅膂根据要求进行复述与转述训练。蒆袅肈情感、态度、葿羄羂养成倾听的****惯,做到在流畅的表达中获得自信。袂袁薅价值观芃荿螁教学重点芈肄***掌握复述与转述的方法。蚄肁肅教学难点肇膄蚃能根据要求进行复述与转述。做到准确、流畅。肅蕿蕿教法和学法肀芄蕿讲授法合作教学法讨论法膂芁蒄教衿荿薄螆一、什么是复述蒁薀薇1、含义:复述就是在理解、吸收的基础上,把读过的、听过的语言材料加以讲述。芄蒃 薃羂蚀学薇莄蚈 羃莀***过莆蒄膃 莄膂蚂程膈蚃羄2、复述的方式袂节葿简要复述   详细复述    创造性复述羇羇膈3、复述的方法:芃螀羆(1)仔细听、看羀肇蚄(2)记忆关键词语蚄蒂薀(3)编写提纲蝿***芇(4)尝试复述肅羀蒅4、复述的意义薈芇蒄复述是语文必须重点训练的基本功练****复述,不但可以培养记忆能力,理解能力,还能提高表达能力复述可根据课文内容、体裁的特点和学生的实际,段落、片断或全文,相应进行详细复述、简要复述和创造性复述在复述训练时时,可充分利用形象的图画、直观的板书、有声的语言、生动的细节,启发思维,帮助回忆故事内容和情节,从而降低复述的难度,促使学生形成复述的能力。节蚁薂复述训练芆莇虿原文:蚂聿袅鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候,每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天,有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路,要经过一片坟地。荿蒇膅有一天,鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家,这时已是半夜了鲁迅正快步走,忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁,忽高忽低,一会儿大,一会儿小,真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神,他大步走上前去,用又硬又重的皮鞋向白影子踢去,只听得白影子“哎哟”一声倒了下去鲁迅弯下腰,细细一看,原来并不是什么鬼,而是一个盗墓的。肃螁荿复述示例肈蒇螇鲁迅在绍兴乡村教书时,有一天到朋友家谈话很晚才回家他经过一个坟地时,看见一个白影子在晃动,就用皮鞋踢了一脚,发现是个盗墓的。蒄艿芄谁的狗聪明袇薆蚁有一天,一个医生、一个建筑师和一个律师在一个乡村俱乐部吃午饭。他们的话题扯到各自的狗身上,想比一下谁的狗最聪明。医生的狗从门外衔来一些骨头,在地上摆了一副人体骨骼图,医生给了它一些饼干作为奖励。建筑师的狗从外面衔来一些树枝,在地上搭了一个埃菲尔铁塔模型,建筑师也给了它一些饼干作为奖励。最后,律师的狗出场了,它与医生和建筑师的狗交谈了一番,那两只狗便把饼干都给了它。律师解释说,他的狗现在是那两只狗的法律顾问了。薁羁蒀要求学生听完后进行复述,语言可更幽默或个性化。(注意:字数不可超过原文)蚆蚆袆 羂葿蚄复述示例虿蒂莂谁的狗聪明腿袇薂一个医生、一个建筑师和一个律师想比一下谁的狗最聪明。医生的狗衔来一些骨头在地上摆了一幅人体骨骼图。建筑师的狗衔来一些树枝在地上搭了一个艾菲尔铁塔的模型,医生和建筑师给了他们的狗一些饼干作为奖励。律师的狗与医生和建筑师的狗交谈了一番,两只狗便把饼干都给了它。律师说,他的狗现在是那两只狗的法律顾问了。 膄薂芈二、什么是转述薀莄莇1、含义:在生活中,人们常常请人把话转告给别人,这就叫“捎话儿”,也叫“转述”。羃蚂膂转述也就是改造性复述。指在记忆原始信息的基础上,结合已有的知识经验对材料进行创造性的复述的一种复述方法。羁肆荿2、转述应注意:转述别人的话,首先要听清,记准人家的话,别弄错;转述的时候,要把原话说清楚,说明白,不然就会耽误事。 羅螂莇转述要求:,尽可能完整地保留原材料内容,不改变内容的顺序。,忠实于原材料,条理清楚,适当进行综合,要点之间要有内在联系。,变换成自己的语言,要注意人物的变换,语言力求简洁、清晰、连贯。蒃羂虿转述活动衿羈芆传话游戏节肁薃全班10人左右(不少于8人)分为一组,纵向排列。每一组的第一位同学阅读下面一则通知,然后第一位同学把看到的内容告诉第二位同学,依次类推,直到最后一位同学。比较哪一组传话最准确。芀莆蒂口头通知:后天晚上5:30在学校大礼堂举行八年级学生家长会,请各位同学随同自己的家长准时到学校大礼堂参加会议。芅肁袇转述训练莇膈蚅(一)肄膁莃  如果你的班主任张老师的姐姐和你住在同一个小区,今天张阿姨有急事回南京了,让你给张老师捎个口信,让张老师下午四点去幼儿园帮忙接她的女儿慧慧。你到达学校后该怎样和张老师说呢?字数不能超过35个。螈薆艿示例:张老师,您姐姐让我给您捎个口信,她有急事回南京了,让您下午四点去幼儿园接慧慧。袃芁膀(二)