大班综合我们要上小学了.doc

大班综合我们要上小学了大班综合:我们要上小学了”大班幼小衔接活动——我们要上小学了一、活动名称:〈我们要上小学了〉二、活动班级:04届大班全体幼儿三、执教教师:罗敏(县小教师) 四、配教教师:郑向芬五、活动时间:xxxx年7月11日六、活动意图: 学龄前期是以游戏为基本活动的时期,孩子对父母和教师有很强的依赖性,他在幼儿园的集体活动、户外活动、生活活动都是在教师无微不至的照顾和指导下进行的,主要任务是快乐的玩耍,伴随着游戏成长。进入小学以后,孩子们以正规的课业学****为主,同时,小学的管理模式、生活方式、学****方法、人际交流都发生了变化,对孩子的任务意识、规则意识等都提出了更多的要求,如果孩子没有很好的准备,将会造成入学后的不适应,甚至造成孩子学****没有成功感、自信心、失去学****兴趣,甚至厌学。针对此情况,我们请熟悉小学工作的县小教师罗敏(家长)执教此活动,目的是为幼儿向小学过渡做好心理、身理和行为****惯等方面的准备,以帮助幼儿顺利进入人生的新历程。七、活动准备: 1、请一位熟悉小学教育工作的家长教师(邓家豪的妈妈)。 2、小学校园照片、装有学****用品的书包一个、上届幼儿园刚毕业的哥哥姐姐在小学的活动照片、挂历一副。 3、水彩笔、图画纸每人一套。八、活动过程: 1、组织幼儿坐好师生谈话。(1)、教师提问:你们现在是幼儿园的哥哥姐姐了,你们心里在想什么呀?引出“想上小学”。你们知道小学生每天都做些什么吗?你们对小学生活有什么不明白的吗?(幼儿提问,教师回答。) (2)、教师讲解示范小学生是怎样上课,教师教,幼儿学做。(3)、教师讲解小学生下课怎么玩,一个班有几个老师,为什么不在学校吃饭、睡午觉、玩玩具等问题。(4)、教师出示小学校的照片,熟悉认识学校的环境,让幼儿