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生物结业考试知识点.doc


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生物结业考试知识点.doc生物知识要点七年年级上册知识点光学显微镜的构造和使用1、光学显微镜的主要构造:(1)起放大物像作用的结构:目镜和物镜(2)调节焦距的结构:粗准焦螺旋和细准焦螺旋(通过升降镜筒达到调节的作用)(3)调节光线强弱的结构:遮光器(其上有大小不同的光圈)和反光镜(一面是平面镜,另一面是凹面镜)。2、光学显微镜的使用:(1)取拿与安放:一手握镜臂,一手托镜座,将显微镜从镜箱中取出,把显微镜轻轻放在实验台略偏左的地方,镜臂朝向自己,镜座距实验台边缘7厘米左右,安装好目镜和物镜。(2)对光:转动粗准焦螺旋,使镜筒上升;转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;转动遮光器,使遮光器上最大的光圈对准通光孔;左眼注视目镜(右眼睁开),转动反光镜,直到看到一个明亮的视野。【注意:切勿将直射的阳光作为光源!】(3)安放装片:将装片放在显微镜的载物台上,用压片夹压住;移动装片,使被观察的目标正对通光孔的中心。(4)观察:从侧面注视物镜,双手反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处;左眼注视目镜,同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到发现物像为止。必要时,可以转动细准焦螺旋,使物像更清晰。(5)整理与存放:实验结束后,先提升镜筒,取下装片;用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄脏,应该用擦镜纸轻轻擦拭干净;转动转换器,使物镜偏向两旁,将镜筒降至最低,反光镜竖立;将显微镜放回镜箱中,送回原处。3、注意:(1)在显微镜中看到的物像是实物的倒像,而且别装片上的实物大得多;物像移动的方向与装片的移动方向相反;(2)显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。(二)细胞的结构和功能1、在丰富多彩的生物世界里,除病毒等少数生物之外,几乎所有的生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。根据构成生物体细胞数目的多少,我们可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物两类。2、细胞的基本结构及主要功能:细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞还有叶绿体、液泡和细胞壁等特殊结构。细胞壁:具有保护和支持细胞的作用。细胞膜:能控制物质的进出,使有用的物质不能任意地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞。细胞核:含有遗传物质,能传递遗传信息。细胞质:能够不停地流动,它的流动能加快细胞与外界环境的物质交换。液泡:内含细胞液,溶解着多种物质。叶绿体:是光合作用的场所。线粒体:能为细胞的生命活动提供能量。3、植物细胞的全能性:指植物体任何一个细胞都携带着一套发育成完整植株的全部遗传信息,在离体培养情况下,这些信息可以表达,产生出完整植株。4、细胞中的各种结构都担任着一定的功能,它们相互紧密联系,协调一致,使细胞成为一个有机的统一整体,能够正常地完成各项生命活动。生物圈中的绿色植物(一)绿色植物的蒸腾作用水分以气态从植物体内散发到体外的过程,叫做蒸腾作用。叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动状况等因素的影响。表皮主要有表皮细胞构成,分为上表皮和下表皮,主要起保护作用;叶片上有许多气孔,气孔主要分布在叶片的下表皮。气孔由一对半月形的保卫细胞构成,保卫细胞内含有叶绿体;在保卫细胞的控制下,气孔能张开和闭合,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。叶肉主要由叶肉细胞构成,叶肉细胞含有叶绿体,是进行光合作用的场所。叶脉内有输导组织和机械组织,输导组织能运输水分、无机盐和有机物质,机械组织主要起支持作用,因此叶脉有支持和运输的作用。3、蒸腾作用的意义蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分,促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官,还能使植物体有效地散热。植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度,增加降水量,从而促进生物圈的水循环。(二)绿色植物的光合作用1、光合作用的概念与反应式:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化为贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放氧气的过程,就是绿色植物的光合作用。光合作用的原料:二氧化碳和水光合作用的产物:有机物和氧气光合作用的场所:叶绿体光合作用的条件:光光合作用的实质:光合作用包括两个转化:物质转化(无机物→有机物)、能量转化(光能→化学能)】2、光合作用的意义绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身的需要,而且能直接或间接作为人类和其他动物的食物;绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能,是当今能量的主要来源;光合作用释放氧气,对于维持生物圈中的氧和二氧化碳含量的相对稳定有着巨大的作用。3、有关光合作用的实验(1)光合作用的产物“实验——绿叶在光下制作淀粉”证明:淀粉是光合作用的产物;光是光合作用的必要条件。“演示实验——光合作用产生氧气”证明:绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。(2)光合作用的原料①范·海尔蒙特的实验:(

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