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《肚子里的故事》教案.docx

文档分类：生活休闲 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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《肚子里的故事》教案教学目标知识与技能:能观察和关注事物的形态、细节、色彩、特征; 能运用夸张变形、组合的形式来表达对事物内在本质,物与物之间的关系和细部结构的丰富想像力。过程与方法:通过唤起记忆、触觉感官体验学会观察事物的形态、细节、色彩、特征;通过作品的对比欣赏和故事情节的构思,培养学生的想像力与审美能力。在资料收集、分析、讨论中养成自主学****与合作学****的能力。情感、态度、价值观: 在合作接力绘画中,体验沟通和共同努力获得成功的乐趣。教学重点能描绘事物的形态、细节、色彩、特征,并能进行简单的画面装饰。教学难点能对事物内在本质和细部结构的丰富想像。教学准备多种绘画材料。范画作品、、资源库。教学过程一、导入新用小木偶的故事引入课题。二、讲授新小组活动一:讲童话故事比一比――你们还知道“孙悟空钻到妖怪肚子里”的故事吗?哪个小组知道的有关肚子里的故事最多我? 小组活动二――想一想――课本中的画家作品画了些什么? 说一说――你喜欢哪一张学生作品中?画中主体形象的外形、色彩、细节装饰是怎样的? 小组活动三――摸一摸――通过触摸绑在动物玩具肚子上的装满各种不同类型、不同质感物品的魔术袋,准备进行“异想天开”的游戏活动。猜一猜――你摸的到是什么?它的形态、细节、色彩、特征是怎样的?编一编――尝试运用上述道具编一个旅行的故事吧!4、小组活动四――合作绘画游戏做一做――发挥想像力,画出肚子里的故事,小组绘画添加接力游戏。三、讲评、小结评一评――哪编的故事最好,哪组画得最好,为什么?老师作点评并小结。

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