树叶拓印画教案.doc

树叶印画一、活动目标1、学****在树叶上涂色并印画的技能,能巧用树叶纹理,初步对拓印产生学****兴趣。2、观察发现树叶的形、色、纹之美,探索利用树叶的形、纹,采用印、画巧妙组合成有趣图形,理解美术表现方法的多样性。3、知道巧用材料的乐趣,培养学生喜欢美术,热爱大自然的情感。二、活动重难点   重点:引导幼儿学会在树叶上较均匀的涂色并印画,体验树叶拓印、组合及添画的乐趣。  难点:能用树叶拼印出多种形象。三、活动准备代表性的树叶若干、水粉颜料、画笔、素描纸、水彩笔、擦手用的小毛巾、报纸、树叶拓印画、小剪刀。四、《小树叶》激发幼儿活动热情。师:昨天老师听到一首可好听的歌,今天老师想和小朋友们一起来听一下。现在请小朋友们竖起小耳朵,待会老师想请小朋友们帮忙听一下歌里有什么。。(1)今天老师给小朋友们带来了好多树叶宝宝,有梧桐叶、银杏叶、桂花叶,幼儿分别说出它们是什么形状的?像什么?师:我们的小朋友可真善于观察,说出了这么多的形状,有谁能告诉我这些树叶能拿来干什么呢?师:我们不仅可以用树叶贴画,还可以用另一种方法变出漂亮的图画。,体验拓印师:小朋友们想不想和树叶宝宝一起玩呢?我看哪个小朋友坐得最好,我就请黄老师发一片树叶宝宝给他。(1):幼儿发现叶脉之美A:引导幼儿观察叶子正反面的叶脉,你发现了什么?B:摸一摸叶子正反面有什么感觉,对比不同叶子的叶脉纹理之美。(2):师拓印示范师:选择一片银杏叶放在报纸上,用画笔蘸上你喜欢的颜色均匀的涂在树叶的反面后,注意颜料不能太多,慢慢的仔细的把有颜料的一面朝下摆放在白纸的适当位置,用手轻轻压一压,再把树叶轻轻拿开,一把小扇子就印好了。师:老师印出来的小树叶漂亮吗?(漂亮)我们把用树叶印出来的画叫做树叶的拓印。(1)师:小朋友们想不想用拓印的方法做一幅漂亮的画给老师们看看呀?在动手之前老师还有几点要求提醒你们。A:先在白纸上用树叶拼出想要的图案,然后再分别涂色、拓印。。C:操作时要注意安全。D:作品要有独特的想法。(2):巡视辅导播放音乐,幼儿自由创作,教师巡视辅导。,请个别幼儿和大家分享自己的创作心得。以下无正文仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlarechercheuniqueme