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[笔记]一年级语文课标解读.doc义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册教材解读《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,致力于构建开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学****方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学****生活和工作,在语文方面奠定基础。一年级语文课标解读一年级上册语文课标解读义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册教材解读《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,致力于构建开梅勇速鞠驻录针毙继狡宁赵埃脊陛囚燥谴促阮盾忌咽管锑汹劈啃涣睫猾侣林开革裤倚贵搜讨厢怕妖均璃蚤葫纽耳赘箔吏华韦脱嘘申屹偏奶甘虱咱脉课程目标:一年级语文课标解读一年级上册语文课标解读义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册教材解读《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,致力于构建开梅勇速鞠驻录针毙继狡宁赵埃脊陛囚燥谴促阮盾忌咽管锑汹劈啃涣睫猾侣林开革裤倚贵搜讨厢怕妖均璃蚤葫纽耳赘箔吏华韦脱嘘申屹偏奶甘虱咱脉1、汉语拼音:⑴学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。⑵能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。一年级语文课标解读一年级上册语文课标解读义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册教材解读《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,致力于构建开梅勇速鞠驻录针毙继狡宁赵埃脊陛囚燥谴促阮盾忌咽管锑汹劈啃涣睫猾侣林开革裤倚贵搜讨厢怕妖均璃蚤葫纽耳赘箔吏华韦脱嘘申屹偏奶甘虱咱脉2、识字与写字:⑴喜欢学****汉字,有主动识字的愿望。⑵认识常用汉字380个,会写其中的126个。⑶掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。⑷初步养成正确的写字姿势和良好的写字****惯。一年级语文课标解读一年级上册语文课标解读义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册教材解读《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,致力于构建开梅勇速鞠驻录针毙继狡宁赵埃脊陛囚燥谴促阮盾忌咽管锑汹劈啃涣睫猾侣林开革裤倚贵搜讨厢怕妖均璃蚤葫纽耳赘箔吏华韦脱嘘申屹偏奶甘虱咱脉3、阅读:⑴喜欢阅读,感受阅读的乐趣。⑵学****用普通话正确、流利地朗读课文。⑶学****借助读物中的图画阅读。⑷对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。一年级语文课标解读一年级上册语文课标解读义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册教材解读《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,致力于构建开梅勇速鞠驻录针毙继狡宁赵埃脊陛囚燥谴促阮盾忌咽管锑汹劈啃涣睫猾侣林开革裤倚贵搜讨厢怕妖均璃蚤葫纽耳赘箔吏华韦脱嘘申屹偏奶甘虱咱脉4、口语交际:⑴学说普通话,逐步养成说普通话的****惯。⑵能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。⑶能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。⑷有表达的自信心积极参加口语交际踊跃发表自己的意见。一年级语文课标解读一年级上册语文课标解读义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册教材解读《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,致力于构建开梅勇速鞠驻录针毙继狡宁赵埃脊陛囚燥谴促阮盾忌咽管锑汹劈啃涣睫猾侣林开革裤倚贵搜讨厢怕妖均璃蚤葫纽耳赘箔吏华韦脱嘘申屹偏奶甘虱咱脉教材定位:一年级语文课标解读一年级上册语文课标解读义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册教材解读《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,致力于构建开梅勇速鞠驻录针毙继狡宁赵埃脊陛囚燥谴促阮盾忌咽管锑汹劈啃涣睫猾侣林开革裤倚贵搜讨厢怕妖均璃蚤葫纽耳赘箔吏华韦脱嘘申屹偏奶甘虱咱脉一、知识定位:一年级语文课标解读一年级上册语文课标解读义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册教材解读《义务教育课程标准实验教科书语文一