小班活动小意达的花儿.doc

小班活动小意达的花儿小班活动:小意达的花儿活动目标: ,理解内容感受故事的情趣。 。 。活动准备: 1.《小意达的花儿》。 :各种花儿的头饰。活动过程: 一、展开想象。 【花儿视频】,请幼儿欣赏并想象花儿们的活动: :你见过花儿说话吗?你知道一阵风吹过,花儿们互相点头,它们之间在说些什么呢? :每个夜晚,当我们都睡着的时候,花儿们在做什么呢?如果你是一朵花儿,你会在夜晚做什么呢? 二、听故事,感受其中的情趣。教师播放【故事欣赏】,请幼儿整体欣赏,提问:你喜欢这个故事吗?花儿们晚上在做什么?他们怎么做的呢? 三、看图理解故事内容。 【看图说话】,请幼儿说说:大哥哥告诉小意达什么?小意达要怎么做呢? 教师也可在幼儿回答后播放画面上的“喇叭”,帮助幼儿理解故事。 【看图说话】的第“第二至第十页”,请幼儿观察画面并回答提问:①半夜里小意达听到了什么?她是怎么做的? ②小意达看到了谁正在跳舞? ③玩具们在干什么?跳着什么样的舞?布娃娃呢? ④布娃娃是怎样引起大家注意的?她和大家一起跳舞了吗? ⑤后来门开了,谁来了? ⑥舞会结束后大家都怎么样了? ⑦第二天,花儿怎么了? ⑧小意达为什么把花收藏起来? ⑨小意达在期待什么? 教师可分别播放每页画面的“喇叭”,帮助幼儿理解故事内容。 【花儿的变化】。请幼儿欣赏视频的同时,了解花儿从小花籽、到小芽,再到花开、花落的变化。四、激发幼儿讲述故事: 教师:你觉得这个故事最有意思的地方在哪里?这是安徒生爷爷讲的故事,你愿意把这个故事讲得更好听吗?试试看。五、我们也来开舞会教师请幼儿选择自己喜欢的花儿头饰,在音乐声中自由舞蹈。活动延伸: 开“花儿舞会” 、道谢。 ,跟随音乐拍手、交换位置、交换舞伴。来源