小班活动设计我是小司机.doc

小班活动设计我是小司机课件小班活动设计:我是小司机当下我们正在进行的“小司机”的主题活动,随着主题的深入发现孩子们对于汽车的兴趣也越来越浓厚,常常会在运动、自由活动中拿着呼啦圈、玩具车、塑料圈和布垫等模仿司机开汽车。对于本班孩子来说,他们大多很愿意进行跑动的活动,在运动中能自然地走、跑,但手脚还不是很协调,为此我们选用拖拉玩具,活动中不断地鼓励孩子们拖着“小车”走走跑跑,不“翻车”,把车开稳,用形象的语言指导孩子开车的方法和技巧,在活动中不断尝试调整自己的动作,这实际上也是运动的基本经验之一。考虑到小班幼儿的实际情况,创设有情境性的游戏会让他们更感兴趣,而小司机是孩子们熟悉而又喜欢的角色,让孩子带着角色,拖着小车在场地上走和跑、拖着小车把一些“菜”送到相应的小动物家;同时考虑到小年龄孩子的年龄特点,我们为孩子们提供了比较逼真的“青菜”、“萝卜”等,这样便于孩子取放,真正的让孩子在游戏中体验运动的快乐。活动目标: 1、尝试在开汽车的过程中练习走和跑。 2、在小司机的游戏情境中,体验运动的快乐。活动准备: 创设小动物的“家”(如:小鸡家、小猫家、小兔家等,每个“家”的门口墙上贴有动物图片和相应的食物) 活动过程: 一、调动身心——激趣、热身 1、宝宝,我们一起来学学小动物的本领,好吗?(教师和幼儿一起模仿) •小狗啃肉骨头•小鸡四处吃米(左右走动) •小猫抓老鼠(四处跑动) •小兔拔萝卜(学小兔跳) 二、玩拖拉小车——尝试平稳地拖着“小车”走或跑 1、现在我们来做小司机,等会儿请我们每个小司机开一辆小车,开车的时候要小心一点,不能摔跤。 2、幼儿在场地上拿着方向盘四散走或跑。观察要点: •是否每位孩子都在活动•孩子的活动空间和方向•孩子走或跑的情况(小