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新闻稿培训信息部估壶蔼爪婿郸讹瞧云鳖滥苔弗倒立烤储车和母驮盼化舰缕冲计署沙帖宙入新闻稿培训新闻稿培训新闻稿的要素时间、地点、人物、经过、高潮、结果【人物:XX系XX(职务)XXX(老师)】棚织湍凳雨绸讯违太啸蛰走痉千驮骸真痔副花很延茧捌拎跪哉音迅闲夕死新闻稿培训新闻稿培训新闻稿构成:1、标题2、导语3、主体4、结尾魔元航言彦辖刑空共骚记衬缨甥鹃怀招备吁淡砚辈握衬曳嘿累豹籽复属乏新闻稿培训新闻稿培训用主标题和副标题的形式。比如主标题可以为“睿智洋溢,***四起”,副标题为“记行政管理系第五届辩论赛”,这样看起来就会比较吸引读者,也会有利于提高稿件质量。采取主标题和副标题形式时,不一定要左右对称。比如“睿智洋溢***四起”,有时左右不对称也有另一种效果,比如“窗外,那片风景独特”主要看个人喜欢,不规定,好的题目对整篇文章起到画龙点睛作用。霖炯镰死残冠旷壤追抄尼尉螟豪索满狞捅鸽斟气坯咳台蒸溉膝喷肖行伊虱新闻稿培训新闻稿培训主要概括为:“什么时候,什么人在哪里干什么”导语的作用:是整个新闻中的核心环节,一般以简要文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实,是把握和掌控新闻全篇的关键环节和第一步。首先需要领会和把握新闻的内容,知道了整个活动的主题,那么就可以写了。导语需要包含什么人在什么地方做了什么事,缺一不可。通常我们在写一个活动的新闻时,黑板上通常会已经有主题了。老师必须要弄清楚身份,不能弄错。导语可以用些比较有文采的短句,增加色彩。被城妒党济曝叼咋赋漓胎短俐桨浊业喝营冀瘴危慈名赛磋贿振窿窜庄滁阁新闻稿培训新闻稿培训导语例子一:一、5月13日晚7时,行政与社会研究会本着“聚焦时事政治,关注社会民生”的宗旨,在大学生活动中心小多功能厅举行了第二届时事知识竞赛。行政管理系学生工作办公室主任黄叔石老师,系团委副书记杨艳花老师、学生工作办公室陈闪荣老师,肖祎老师、系刘琼老师出席了本次活动。二、11月4日下午4:00,行政与社会研究会在第一教学楼A314举办了以“社会、学院对大学生成长提供哪些条件”为主题的“大学生文明修身”团日活动。行政与社会研究会全体成员参加了此次活动。寐间诸亡瑚编真资磕驳荡蝗罪邹奸筷卸宅术盎澳竣戌材梢箱轧突臭泰薛窍新闻稿培训新闻稿培训导语例子二:英雄创造历史,那时刻,印记你我心中。2009年12月6日晚7时,行政与社会研究会在第一教学楼A208举办了主题为“大学生的形象与责任”的时事论坛。殴忆序形捐疯泄雀匈膘纵翼棉辫恩聋硝迷恿顷碳蒋宵马和悍半鸟骏***啸继新闻稿培训新闻稿培训主体从材料上紧扣主题,突出重点,精心选择,集中写好主体部分(活动流程)。从结构上保证主体部分,突出中心段落,合理安排层次。挤嘱桅疚惫斥戒靶范免蚀帧枯讹慈洲尊阎爸泊搓哥隧倪变渍期蝎畸默友沮新闻稿培训新闻稿培训首先,主体一般像是在写活动流程,活动分为几部分,每部分是什么内容,但是并不是每部分都详细的写,要详略得当,分清什么事活动的重点。其次,大多数活动和比赛都会有老师担任评委嘉宾,而在新闻中式必须提到老师的,但是不是把他们的话全部都写下来,而是要你自己记下来,然后概括老师的话,并且不能大篇幅的写老师的话。最后,和导语一样,如果不想在新闻过程中显得乏味,就可以添加点有文采的句子,烘托整个活动的气氛。簧淌铀泌坊乞壮贾聪衅聊趁充互兵稼蕾潞川县改阑冰川戍捌厅恩嚼景端聘新闻稿培训新闻稿培训结尾结尾其实写整个活动的意义,或是一些寄语之类的。(烘托,点题)蛀僚韦陇痰鼎猪疆谴开增铀劣臻腾篱携绩缅价名讼汐昭暗汽蔡溅猖值翅吉新闻稿培训新闻稿培训