幼儿园中班故事教案多篇.doc

幼儿园中班故事教案多篇幼儿园中班故事教案2篇《多嘴的八哥》。 。准备每人一套“多嘴的八哥鸟”操作图片;分析对与错的图片每人一张。活动过程: 一、活动过程1、教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”,让幼儿边听故事边给故事图片排序。 2、幼儿思考讨论。你喜欢八哥鸟吗?为什么?小白兔捉迷藏时八哥鸟应该怎样做? 音乐会上八哥鸟应该怎样做?捉大灰狼时八哥鸟应该怎样做? 3、请幼儿编故事表演。让幼儿分组创编一个“不乱插嘴打断别人谈话的故事”。请幼儿讲出自己组编的故事。请幼儿分析哪一组编得好。 4、给每人一张图片,请幼儿根据自己的判断在对的图片上贴一颗红星。二、各领域渗透语言:学****按故事情节的发生、发展给故事图片排序;学****自然生动地讲述故事。三、生活中渗透。教育幼儿,在老师或小朋友讲故事时,不乱插嘴。幼儿园中班故事教案:《小猴穿鞋》目的要求1、学****观察与人物角色心理有关的图画细节。 2、初步学****分析故事中人物表情和心理,并能用动作表现出来。准备布置情景:草地、树;小猴头饰若干、老虎头饰一个;大拖鞋若干、录音机、磁带。活动过程: 一、设疑、激发幼儿的兴趣。师:小朋友们,你们脚上穿着什么?(鞋子)你们见过猴子穿鞋吗?让我们一起来看一看。二、播放幻灯片。教师着重用提问和提示的方法引导幼儿观察画面中人物的表情以及细微的动作姿态,想象和体验人物的心理感受。(1)图上有什么?小猴在山下玩时看见什么?它看到小女孩穿鞋觉得怎么样?(引导幼儿从小猴的表情上观察)(2)小猴的手里拿着什么?小猴怎样溜到别人家里去的?他干了什么?(请幼儿来学学小猴偷鞋时的动作)(3)小猴偷了鞋去哪儿了?他会怎么做?他穿上鞋后脸上的表情是什么样的?你是怎么看出来的?(请幼儿来学学小猴穿上鞋得意洋洋时的动作)(4)伙伴们看见小猴穿上了鞋,