第五节 宇宙航行.ppt

5宇宙航行软抄羔许赢刽葵曙较辣恐贰筑燕霉火嚼凝告锻圭旭资蓟瘩阴整抓扫兜循节第五节宇宙航行第五节宇宙航行学****目标:知识与技能:1、了解人造卫星的最初构想。2、会解决涉及人造卫星运动的较简单的问题。3、知道三个宇宙速度的含义和数值,会推导第一宇宙速度。4、感受人类对客观世界不断探究的精神和情感。过程与方法:学****科学的思维方法,培养分析推理能力和合理表达的能力。情感态度与价值观:激发学****科学,热爱科学的***,增强民族自信心和自豪感。遗钮锣少晋哲涂跋酥栖榔耘咎精迄瑟来鬃蘸惺腹讫傲痪尺藕倾柑茂塔揭芭第五节宇宙航行第五节宇宙航行航天器无人航天器人造地球卫星空间探测器月球探测器行星探测器深空探测器载人航天器载人飞船空间站航天飞机无人飞船航天器:又称空间飞行器、太空飞行器。按照天体力学的规律在太空运行,执行探索、开发、利用太空和天体等特定任务的各类飞行器。侠诡篮绽简翱瞒细袄咽晶程荡幼根翰估泰敛箩竿爽匣夷钉柒***锯归顺棵德第五节宇宙航行第五节宇宙航行12345探究1:已知地球和物体的质量分别为M和m,物体到地心的距离为r,求物体绕地球作圆周运动的速度v?角速度ω?周期T?探究2:比较1、2、3、4、5号卫星的线速度大小?角速度大小?周期大小?探究3:哪种情况线速度最大?最大速度是多大?它的周期多大?已知地球半径R=6400km地球质量M=×1024kg探究4:有没有周期等于24h的卫星?若有它有什么特点?探究5:2号星能追上3号卫星吗?3号卫星能追上4号卫星吗?探究6:如图1号、5号卫星、地心此时在同一直线,距离最近,设都沿逆时针做圆周运动,分析再次距离最近时,卫星与球心的连线转过的角度有什么关系?硷赣脚破同喇养尽钉滨烂你坝撮穷瘁贡什佃邹串乃沪烧相鸦矛柞夹烹红续第五节宇宙航行第五节宇宙航行高轨道上运行的卫星,线速度小、角速度小,周期长。讨论线速度、角速度和周期与轨道半径的关系呢?12345颁赃罕忧擦泄学砾灾嘱钻番枫役覆澜截林蝶悔猩府间锤池逾仰詹碾谜几夫第五节宇宙航行第五节宇宙航行二、宇宙速度1、第一宇宙速度地球半径R=6400km,地球质量M=×1024kg1、卫星在地面附近环绕地球作匀速圆周运动所必须具有的速度——第一宇宙速度3、最小发射速度最大环绕速度(半径最小时)2、要发射一颗半径大于地球半径的人造卫星,***使甭缅荚孤疙橡啥嚣镣信峭注帚讨拼毖嚷惺掠第五节宇宙航行第五节宇宙航行二、宇宙速度1、第一宇宙速度计算人造卫星在地球表面做圆周运动的周期=:舱几妖髓准衙弧裙酥就腺燕息瞎购缆敏婪忱伞匠唐统寓岳朔楚翁蛙蚂啡你第五节宇宙航行第五节宇宙航行二、宇宙速度2、第二宇宙速度大小:v=:以这个速度发射,物体刚好能克服地球的引力作用,永远的离开地球而绕太阳运动。也叫脱离速度。注意:,,卫星绕地球运动的轨迹不是圆,而是椭圆;,卫星就会脱离地球的引力,不再绕地球运行。油忧悄妨章底疑召撮觉潜晃代氖语婿刷暮夹酪独间驯羌笋巳糙翠菲惠益漏第五节宇宙航行第五节宇宙航行二、宇宙速度3、第三宇宙速度大小:v=:以这个速度发射,物体刚好能摆脱太阳引力的束缚而飞到太阳系以外,也叫逃逸速度。注意:,,卫星绕太阳作椭圆运动,成为一颗人造行星。,卫星将挣脱太阳引力的束缚,飞到太阳系以外的空间。欧择脏毁斤凸以声镜危蹬学雨馋戈是业汾哄劲譬扯荫逸瘟惠兹织匡之桥恐第五节宇宙航行第五节宇宙航行三、梦想成真中国航天地球同步卫星:相对于地面静止且与地球自转具有相同周期的卫星叫地球同步卫星,又叫通讯卫星。诬绳诚奏酵赛牢嚼喂掉探附汗饼傍胳赛遁漱秦糟诈刀掘蛙挞典犹揽惋漫唐第五节宇宙航行第五节宇宙航行