浙江大学DIY纪念品创意设计大赛策划案.doc

**********浙江大学DIY纪念品创意设计大赛策划案主办:浙江大学学生会浙江大学教育超市活动意义DIY纪念品创意设计大赛旨在培养学生的创新能力、发挥主观能动性,带领同学发掘浙大特色,提高学生的审美品位以及锻炼同学的动手能力。DIY纪念品创意设计大赛为全校学生提供了一个平台,让同学们可以自由发挥创意,设计出具有浙大特色的礼品、纪念品。不仅如此,本活动还加深了浙大学子对浙大的情感。浙江大学学生会与浙江大学教育超市通过DIY纪念品创意设计大赛为即将毕业同学提供了又纪念意义的礼品;同时也为刚进校园的同学提供更多了解浙大的机会。对于浙江大学教育超市而言,销售和赠送纪念品可以为教超做品牌推广以吸引更多学生。活动内容浙江大学DIY纪念品创意设计大赛面向所有浙大学生征集浙大纪念品的设计方案,只要有灵感,人人皆可参与。我们还将请浙大艺术系的优秀老师以及教超后勤部门的负责人共同评选出获奖作品,并由浙江大学教育超市将获奖作品制作出来,在教超出售。获奖者不仅将得到奖品,还将得到教超赠送的由获奖者原创设计的纪念品。,时间大致为3周。投稿时,学生应提供自己的姓名、手机号与其他关键个人***。学生的设计要求具有可实现性,写明设计图样,材质,颜色等信息,以及该纪念品的内涵意义。校学生会将提供一份样稿供同学们参考,以避免投稿格式上的不同一带来的麻烦。校学生会接受书面投稿,也接受网络投稿。。第一次为初审,由校学生会选派人员对来稿进行初步筛选,剔除一部分不符合规范或内容与本次大赛主题无关的来稿。并电话通知或邮件通知退稿或者返还修改。这项工作在接受投稿时即开始进行。第二次审稿在投稿和初审结束后进行,将联络教超后请部门负责人及浙大艺术系相关专业的优秀老师担当评审对每个通过初审的作品进行评分。评审采用25分制,分别在外观,设计,工业可行性三个方面评分。其中外观和设计分别各有10分,工业可行性方面5分。同时另一方面校学生会将在网站上及现场对所有作品进行公示,让同学们选择自己认可的作品投票,投票数以最高的作品为10分,其他作品按投票数等比换算成十分制分数,计入总分。总分共计35分,以各作品得分为基础确定所获奖项。.:初审通过作品中的百分之八价值50元左右纪念品参与奖:明信片或其他小纪念品 参与者即可获得第二课堂的加分。,校会只提供技术方案。宣传手段手段一:校内张贴物宣传◆校内张贴物:海报;横幅;桌签◆优点:简明易懂,一目了然,为主要宣传形式。手段二:人人网◆浙江大学学生会人人主页滚动发表相关状态作起势宣传,由同学们转发、扩散◆优点:人人网是大学校内社交的主要方式,学校的重要活动