美学课学习报告.doc

美学课学习报告.doc世界从我开始改变——美学课学****报告学院雄名班级专业学号世界从我开始改变——美学课学****报告光阴似箭,岁月如梭,十一个周的时间就这样过去了,想到以后不能再看见章老师讲课心里不免有些失落。从第一次上课见到章老师吋就感受到了章老师与众不同的气质,您是那么的口信,儒雅,独立。学****完所有课程后,章老师的一颦一笑都印在了我的脑海屮,也明白了美学在我以后人生中的重耍性。第一次上课老师提起《微笑手册》时觉得名字好熟悉,却又想不起在哪里听过,直到后来在宿舍发现自己就有一本《微笑手册》,而且在大一刚进校的时候就读过,不免觉得自己太笨,如此给人力量的一本书我居然会忘记它的名字。看来我是幸运的,在选修课程之前就冇幸读到老师的作品,于是在这Z后我更加认真的学****美学这门课程。什么是美?学****美学这当然成为了最重要的问题,从中国古代的孔、孟、庄子到西方的苏格拉底、柏拉图等,都给出了不同的见解。美学就是从人对现实的审美关系出发,以艺术作为主要对象,研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识,美感经验,以及美的创造、发展及其规律的科学。人对美的感受称为美感,本能美感是人因非物质需要得到满足而引起的,比如美的色彩,有节奏的声音,美的线条、形状等,它不能饱人口腹,而是怡人耳目。就像我们平时听的歌曲,看的画展。实用价值与审美价值相结合而产生的美感称为实用美感,例如一个水杯上冇美丽的花纹,起到实用价值的同时还具有美观的作用。美感与实用价值分开,只是欣赏作用的是高级美感,供人们欣赏,满足人们精神上的需求。回忆课程,记忆最清晰的是日常生活屮的美和个人的美。这都是和我们的主活息息相关的内容,让人觉得如此高深的一门课程也能这么贴近生活。日常生活中真是处处存在美学,家里的装修,宿舍的整洁,东西的摆放,服饰的搭配,老师的讲解面面俱到。还有黄金比例,那独特的美感,体现在我们的生命里。只冇和谐、平衡的,才是美的。而人的美,不仅是和谐和平衡,还有内在美和外在美。外在美不是最重要的,老师说:“长相不怎么好,就让自己有才华。如果才华也不怎么好,那就露岀你的微笑。”才华就是内在美,个人的品德、知识、气质都是内在美。长相是父母给的,不可变的,内在美是可以自己充实的,学****老师多看书,多出游,多祈祷,正身心,终有一日便有老师那般超凡脱俗的气质。说到出游,老师的岀游经丿刃也是我所羡慕的,不仅走遍祖国大江南北,看过国内的壮丽山河,秀丽山水,还到国外领略了奇险海湾和不同的人文风情。我认为,一样的风景,不一样的心境也是不同的体验,和朋友出游,和家人出游,以及自己单独出游都是不同的感受,我更偏爱和家人出游,和最爱的人,看最美的风景。看过老师游玩的地方我十分后悔,因我生在一个美如画的城市里却没去看过它的美,织金洞、黄果树、西江苗寨、八卦田,名字都能叫出來,却没亲眼见过它们的美,老师的图片带动了我,给了我想回家去看看的想法,不仅能亲近大自然还能提高自己的审美。审美体验,凡体验之处,皆有悟。审美不局限于看风景,看书,听歌,看电影也能审美,只要有体验就冇悟,不用悟出什么大道理,只要能悟岀让自己豁达的思想即可。最近看的《简爱》便成了我的审美体验Z-,《简爱》是英国文学史上的一部经典***之作,它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情,生活,社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争,敢于争取自由平等地位的女性形象。简•爱生存在一个父母双亡,