小学五年级下学期语文教研组工作总结.docx

小学五年级下学期语文教研组工作总结一学期来,我们五年级语文教研组的六位老师,团结协作,真抓实干,兢兢业业,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,扎扎实实地开展语文教学工作。一、以学校的教研工作为依托,提升教师的科研水平,提高学生的学****成绩。学期初,根据科研处的工作安排,本教研组经过组员的讨论,根据本年级学生的学****状况,我们制定出切实可行的教研计划,用以指导本学期的教学工作。三月份,我和赵静老师先后赴河南沁阳永威学校学****充分领会了永威的精髓,并把自己的所学所悟进行了交流,还在自己的课堂上付诸实施。赵静老师为全校老师上了一堂汇报课,获得领导老师的一致好评。庆云县实验小学的老师来我校学****赵静老师为他们上了一节展示课,得到与会领导和老师的一致称赞。四月份,德城区举行“中华经典诵读比赛”,学校把这个艰巨的任务交给了我们五年级,王立英老师、赵静老师和我,整合背诵的内容,挑选小主持人,在各班挑选演员,一丝不苟,在音乐老师的帮助下,我们的节目取得了区一等奖的好成绩,并在读书节启动仪式上,家委会联谊会上,六一儿童节时,屡次成功的演出,得到各级领导、家长、学生的高度赞誉。在作家进校园活动中,我们引导学生阅读了沈石溪的动物小说,并延伸到他的系列小说。在活动中,我执教了《象王泪》的班级读书会,得到了作家的肯定。本学期,我们参加了第七届冰心征文大赛,第十二届华人作文大赛,“幸福德城”征文,“绿色家园”的环保征文等五次征文比赛,每个班每次都会有十多名同学分获一二三等奖,进一步激发了学生写作的兴趣和写作的欲望,提高了学生的写作水平。在“幸福杯”征文中,五班的高舒淇和六班的王立彬同学的作文发表在《小神笔》作文刊物上。学期初,在教导处的协调下,我们更换了学校大门口宣传栏的学生作品展示;组织每班学生在学校阅览室进行了大阅读,各班老师精心挑选适合本班学生阅读的书籍,学生感受阅读的氛围,享受到阅读的乐趣。根据学校的安排,我们还组织了月检测,注重考查学生对基础知识的掌握,对于成绩不满80分的后进生,我们会再次让他们做一遍,再一次的巩固复****进一步加强了后进生对基础知识的掌握,效果还是不错的。本学期,我们充分的利用学校的校本写字教材,周一下午的写字课,我们统一写字内容,统一指导内容,注重学生的书写姿势和书写质量,经过一学期的训练,学生的书写水平有了很大的提高。五月份,我们组织学生举行了作文比赛,老师们轮换监场,最后并根据成绩找到自己班的差距,找到努力的方向。二、抓好组内教研,提高教师的教学效率,丰富学生的知识水平。学期初,我们组织学生提前购买了《小学语文资料包》,利用早晨、中午的时间引导学生朗读、背诵,提前为升入六年级做好铺垫。面对我们五年级学生普遍阅读水平不高,作文水平不够高的现状,学期初,我们在教研计划里就把阅读和****作作为本学期教学的重难点。在阅读上,我们根据《阅读考级手册》