唤醒责任心培养责任感——谈谈小学生责任心的培养.docx

唤醒责任心培养责任感——谈谈小学生责任心的培养.docx唤醒责任心培养责任感 谈谈小学生责任心的培养黄树良(贵港市港北区荷城小学广西贵港537100)【摘要】责任心作为一种重要的社会性、人格品质,一种非智力因素,对小学生各方面的发展,对其将来的事业成功都具有极为重要的价值。责任心的存在,使孩子能以一种认真、负责的态度来对待自己周围的人和事,在面对任务、问题时能持之以恒地不断思考、探索,发现问题,解决问题。因此具有责任心的孩子往往能以一种认真负责、勤于钻研的态度对待自己的学****按时完成作业,认真完成老师交给的任务,在面对问题时也会出现更多的探索、操作活动,在这过程中,其智力获得发展,学****获得提高。同时,随着社会对人才素质要求的不断提高,责任心也越来越受到人们的关注,成为人才选择的一项重要指标。随手翻阅报纸,信步走上街头,我们随时都可以发现,几乎在所有的招聘广告上,都将责任心作为对招聘人员的一项重要要求。【关键词】责任心;家庭;课堂教育;书海熏陶面对竞争日益激烈的未来社会,对人才的要求越来越高。如何使在校小学牛学会学****学会关心、学会合作、学会负责,培养他们形成健全的人格、创新意识和创新精神,己成为教育工作的主流,而责任心的培养正逐步引起人们的关注。作为一名小学班主任,近几年的教学经历让我感受到:当今的小学生,大胆、活泼、求知欲强。但由于绝大多数是独生子女,在家里被宠惯了,他们自立意识和牛活自理能力很差,依赖性极强,缺乏责任感的现象普遍存在。如对学****不负责,上课不认真,作业马虎、拖拉;对他人不负责,以自我为中心,不关心同学,不关心家庭成员;同学之间不会相互合作等等。针对这一现状,我校开展了《培养小学牛责任心研究》的课题,因此唤醒学牛的责任心,培养责任感,已成为我校教育的一个重要方面。下面结合本人的工作实践谈谈几点做法。1•利用家长的作用,在家庭中培养孩子的责任心目前由于很多家长的包办代替,使孩子自身无任何责任可言,久而久之,其责任意识就被逐渐抹杀或淡化了。其实对于孩子来说,尽管其能力还相对较弱,但是他们已经能够并口乐于去做一些事情,因此作为父母,应该人胆地放手让孩子去做一些力所能力的事情,在这过程中,帮助孩子从小树立起一种责任意识,促进其责任心的发展。因此我利用家长会,开展专题研究,和家长一块儿探讨:如何根据自己孩子的情况进行责任心培养?为了掌握每一个学生的责任意识状况,我给每个学生建立了家校联系本,每个星期布置一项家庭****惯养成作业,如完成家庭作业的****惯、爱劳动的****惯等,或让学生根据自己的情况自制****惯作业。家长对学生的情况一个星期一个反馈,老师一个星期一个小结。同吋,提倡家长与孩子一块儿谈心,告诉他们怎样在家做爸爸妈妈的好孩子,在学校老师的做好学生,同学的好伙伴,让他们学会为自己的行为负责。学********惯养成中培养责任心课堂教育具有“滴水穿石”的作用,作为班主任我非常重视在每一堂课中抓学生学********惯的培养,吋刻让学生清勉“作为一名学生,有责任培养自己良好的学****品质,从小养成良好的学********惯。”让学生学会听讲、冋答问题、读书、写作业,培养学****做事的认真态度,教育学生面对知识不要单从兴趣岀发,要磨练自己学****的意志,在学****中能吃苦,说明学****的责任心就强。为此我特意在班上设立了“完美责任心单项奖”。哪个同学表现有突出的责任意识就奖给他一朵小金花,如听讲认真、发言积极的小朋友、作业认真书写准确的小朋友、做值日生负责的小朋友等。除