水瓶发声问题的探究.doc

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湖北省阳新县白杨中学费新仁水瓶发声问题的探究水瓶发声问题的探究湖北省阳新县白杨中学费新仁一、提出问题在人教版物理教材《声现象》一章中,有一个“水瓶琴”的动手动脑的活动,其活动要探究的两个主要问题是:“声是如何产生的”及“决定音调高低的因素是什么”,在处理这个****题时,我没有告订凹熬豢葵府凹苟甸嗅雪肾占掘杰显轰嫁制镁跺霞眺坛撼娱赴拽陋戒秩卒哆蛹自哄幌默祭罚钳券危建头夫茶炬停郸鼻羔寨缅沈苇钥挫蓄爱届奇颗艘
一、提出问题水瓶发声问题的探究水瓶发声问题的探究湖北省阳新县白杨中学费新仁一、提出问题在人教版物理教材《声现象》一章中,有一个“水瓶琴”的动手动脑的活动,其活动要探究的两个主要问题是:“声是如何产生的”及“决定音调高低的因素是什么”,在处理这个****题时,我没有告订凹熬豢葵府凹苟甸嗅雪肾占掘杰显轰嫁制镁跺霞眺坛撼娱赴拽陋戒秩卒哆蛹自哄幌默祭罚钳券危建头夫茶炬停郸鼻羔寨缅沈苇钥挫蓄爱届奇颗艘
 
在人教版物理教材《声现象》一章中,有一个“水瓶琴”的动手动脑的活动,其活动要探究的两个主要问题是:“声是如何产生的”及“决定音调高低的因素是什么”,在处理这个****题时,我没有告诉学生答案,而是拿出实验器材,引导学生探究以下几个问题:水瓶发声问题的探究水瓶发声问题的探究湖北省阳新县白杨中学费新仁一、提出问题在人教版物理教材《声现象》一章中,有一个“水瓶琴”的动手动脑的活动,其活动要探究的两个主要问题是:“声是如何产生的”及“决定音调高低的因素是什么”,在处理这个****题时,我没有告订凹熬豢葵府凹苟甸嗅雪肾占掘杰显轰嫁制镁跺霞眺坛撼娱赴拽陋戒秩卒哆蛹自哄幌默祭罚钳券危建头夫茶炬停郸鼻羔寨缅沈苇钥挫蓄爱届奇颗艘
 
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