2.2声音的特性课件.2声音的特性课件.ppt

欢迎您的光临!复****提问小提琴的琴声是由________产生的,笛声是由______产生的。思考:你了解歌曲或乐曲的旋律是怎么一回事吗?:牛叫的声音低沉、较粗。。蚊子的声音较尖、较细。。牛叫声1、说说下面两种动物的叫声的不同:蚊子声音调低音调高声音辨别2、说说下面两个声音的区别:声音1声音2感受:声音1声音较小声音2声音较大响度小响度大声音辨别3、你能说出下面歌曲是哪位明星唱的吗?声音1声音2声音3声音4感受:每个人的声音都有自己的特点。。。。。不同的人(或其它)发声的音色不同音调声音的高低叫音调活动:体会音调高低的不同思考:听到声音的音调按照一定规律变化会怎样?大家听一听,想一想——形成音乐旋律探究音调的高低跟什么因素有关?活动一:将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,第一次伸出桌边大约1/3,第二次伸出桌边2/3;两次用同样的力拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意振动的快慢。思考:哪一次振动的快,哪一次音调高实验结论:钢尺伸出桌边大约1/3时,振动的快,发出声音的音调高音调与频率的关系1、在物理学里,用每秒振动的次数—频率来表示物体振动的快慢2、频率的单位是赫兹,符号:Hz物体在1s内如果振动次数是100次,它的频率就是100HZ音调的高低跟发声体振动的频率有关,振动频率越大,音调越高。想想议议:苍蝇飞行的每秒振翅147~200次,蝴蝶飞行时每秒振翅5~6次,为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇,却不能发觉飞行中的蝴蝶?你知道为什么吗?人感受声音的频率有一定的范围。从20Hz到20000Hz的声音大多数人能听到。超声波:高于20000Hz的声音叫超声波次声波:低于20Hz的声音叫次声波