(1)实验关键——控制变量,增强对比。(2)具体方法:先设计一些简单易行的小实验让学生有亲身体验,在规范地对比压强小桌实验,科学合理。让学生知道通过海绵的形变程度来反映压力作用效果的大小实验一《探究影响压力作用效果的因素》提出问题:压力的作用效果与哪些因素有关?猜想:压力大小受压面积设计方法:A:压力相等时,改变接触面积,观察两次实验中压力作用效果的强弱B:接触面积相等时,改变压力,观察两次实验中压力作用效果的强弱影响压力作用效果的因素200g从以上两次实验可得结论:在受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显。200g从以上两次实验可得结论:在压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。200gGGGG实验回顾与数据分析:甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1桌子重力桌脚不明显2桌子+砝码重力桌脚明显3桌子+砝码重力桌面极不明显GGGG实验回顾与数据分析:甲乙丙要证明压力的作用效果和压力大小有关应选要证明压力的作用效果和受力面积有关应选甲、乙乙、丙(1)在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显(2)在压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显结论:
探究影响压力作用效果的因素初中物理实验 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.