“红领巾相约中国梦”手抄报比赛活动总结 红领巾的中国梦手抄报.doc

“红领巾相约中国梦”手抄报比赛活动总结红领巾的中国梦手抄报“红领巾相约中国梦”手抄报比赛活动总结为丰富我校课余文化生活,营造浓厚的校园文化氛围,激发学生创新意识,提高学生实践能力,引导全校师生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵,灌输和培养朴素爱国感情,激励学生坚定理想、奋发图强、创新实践,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献,努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,我校特举办了“我的梦中国梦”手抄报比赛。手抄报不但能提高学生动手、动脑的能力,提高运用诗词文章的能力,更能通过绘画、排版增强审美教育。根据学校的安排和指示,在政教处的组织安排下,本次活动已经圆满结束,现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。一、本次活动的所得:,尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力,根据完成作品,可看出学生进步很多。,对学生的辅导很到位,使作品质量提高。,教师均能勇于担当相应的任务,对于临时安排的工作,也都能够听从安排,保质、保量的完成。,抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。二、,书写工整美观。,大字描绘活泼可爱,主题图也贴切。、有趣,符合儿童制作和观赏的心理。,字数也在七十字左右而已。三、本次活动的不足:,各班级学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的工作中,在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为各位教师和学生提供学****参考的原生态资料。这次手抄报比赛由政教处举办,比赛最终评选出了90件获奖作品,其中一等奖作品9件,二等奖作品17件,三等奖作品64件。通过这次手抄报比赛,促使学生在创作过程中学到了更多的知识,激发了学生的爱国主义情怀,教育把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来,树立崇高的理想,把自己的梦想与祖国紧紧地联系起来。相信少年儿童的梦想,就是祖国的未来。决心为了祖国“红领巾相约中国梦”手抄报比赛活动总结的更加繁荣、人民的更加幸福努力去实现梦想。荥阳市王村镇第三小学2015年10月“红领巾相约中国梦”手抄报比赛活动总结荥阳市王村镇第三小学2015年10月23日“红领巾相约中国梦”手抄报比赛活动图片获奖作品获奖作品获奖作品手抄报比赛获奖作品展览学生在观看手抄报比赛获奖作品展生态农业调查小组暑期实践活动总结社会实践小组总结大学生暑期实践活动总结实践活动主题:对生态农业的认知和调查第一次参加社会实践,我们明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加暑期社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。此次社会实践,一晃而过,却让我以及我们小组成员从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我们终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,促进了我对社会生态农业生产的进一步认识,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学****和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更加坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!一:准备工作的辛苦一直以来,我都是属于空想派的,经常会有很多种想法,自认为也还是很不错的,但是却少有几个真正实施过。因此也很难体会到真正将一件事情做好和想象的不同。这次社会实践源于我们的一时兴起,觉得生态产业这个话题很新鲜,后来又陆续了解了一些生态产业的问题,因此萌生了在合肥生态产业问题的实践。在实践项目提交前我们做了一个策划,直到即将做社会实践前两天才发现其中有很多问题我们没有提前弄好。首先,我们的队帽和横幅没有提前准备,直到前一天才去准备,已经来不及了;第二我们没有提前联系相关公司,没有得到我们预想的支持,所以第一天基本就是无功而返;最后我们毕竟不是专业人士,要想得到真正专业的结论基本是不可能的。鉴于此,我们不得不改变最初的策划方案和目标。于是小组讨论后又决定改调查生态农业,决定去队友的家乡,这样比较熟悉,也比较可行,可是问题又来了,到底去谁的家乡呢?我们都不是一个地方的,去哪都不方便,经过一番讨论,我们决定去合肥的大圩乡,这是一个比较成功的生态农业基地。二:人际关系的处理在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想