2017五年级数学工作计划五年级上册数学工作计划小学五年级数学教学工作计划.docx

2017五年级数学工作计划五年级上册数学工作计划小学五年级数学教学工作计划五年级上册数学工作计划小学五年级数学教学工作计划 2017——2018学年第一学期教学工作计划一、学情分析五年级1班有41名学生,90%的学生已养成了良好的学********惯,仅有少部分学生的学********惯和主动学****的意识较差,大部分学生在课堂上能认真、专心听,但缺少主动参与的意识和****惯,班级中少数学生作业不能及时完成,拖拉作业。大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,思维活跃,学****态度较端正,班级整体学****成绩较稳定,从上学年的知识质量验收的情况看,有相当一部分同学学****自觉性差,不能及时完成作业。所以在新的学期里,要重点抓好基础知识教学,同时还要注重培养学生良好的学********惯,更要加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高合格率和优秀率。二、教材简析本册教材包括:小数乘法,小数除法,简易方程,观察物体,多边形的面积,统计与可能性,数学广角和数学综合运用等。(一)数与代数方面:本册教材安排了小数乘法,小数除法和简易方程。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容。(二)空间与图形方面:包括观察物体和多边形的面积两单元。(三)统计与概率方面:本册教材让学生学****有关可能性和中位数的知识。(四)用数学解决问题方面:教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,另一方面安排了“数学广角”的教学内容。(五)本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动。小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。三、教学重点工作(1)创设平等、和谐、愉悦的学****氛围,激发学生学****的积极性,培养学****数学的兴趣和自信心,使每位学生的能力有所提高。(2)课堂教学以探究式、体验式的学****方法为主,培养学生的动手操作能力和发散思维能力。提倡学法的多样性,关注学生的个人体验,加强体验学****使学生在体验中形成技能,掌握知识。(3)加强基础知识的教学,使学生切实掌握好基础知识,形成基本技能,抓好、抓实“双基”。课堂训练形式多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题,培养优生的思维深度和广度。(4)培养学生预********惯,在预****后提出疑惑,并能通过查阅资料找出解决问题的方法。(5)做好课题研究工作,将“小学数学课堂有效教学模式的创新实践研究”的课题研究工作与课堂教学紧密结合,以实践促进科研,进一步完善课题研究,做好课题研究工作。(6)做好优生培优工作和学困生辅导工作,要做到有计划、重落实。重视学困生培养,对学困生要付出更多的关心和爱心,加强个别辅导,提高学困生学****兴趣,作业适当降低要求。四、培优辅差本学期在培优辅差方面要全面调查了解学生,做到心中有数,根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单,利用空余时间辅导。 :辅导差生做到低起点,小步子,一点一点引导,一步步向前,积小胜为大胜,对学生既要看到希望,对学生每一点进步要及时赏识,提高他们的学****兴趣。