幼儿园：可爱的蚕宝宝.docx

幼儿园：可爱的蚕宝宝.docx小班春天主题教案:可爱的蚕宝宝主题由来:春天到了,植物都开始生长,各种小动物也都活动起来了,尤其是当有的孩子从家带来了蚕子后,孩子们对探索生命的兴趣更加浓厚了,因此,生成此活动。活动目标1、 培养幼儿探索的兴趣,提高幼儿观察能力。2、 培养幼儿热爱生命,喜欢小动物,热爱大自然的情感。3、 加深对昆虫、卵生等小动物生活****性的了解。9■问题板块幼儿提问:1、 幼儿对蚕子提问“老师这个小黑点怎么越来越黑呀?”2、 “蚕宝宝吃什么呀?”3、 “蚕宝宝死了吗?”4、 “蚕宝宝怎么不吃东西了?”5、 “蚕宝宝变成了什么样子?”6、 “蚕子怎么来?”9主题壁报教师引导:1、 带领幼儿仔细观察。2、 鼓励幼儿用各种树叶喂蚕宝宝,看看它们到底吃什么。3、 为幼儿提供充分的材料、物品,鼓励幼儿去尝试、探索。布置季节主题墙饰《春天來了》在墙饰上布置孩子们观察蚕宝宝变化的过程的记录。9■区域游戏相关内容图书区:提供各种昆虫生长过程及生活****性的图片、书籍。建筑区:鼓励幼儿为蚕宝宝盖房子、建公园、花坛。巧手区:为幼儿提供毛线、橡皮泥、豆类、剪刀、白纸、彩笔等多种材料让幼儿制作各种昆虫。自然角:提供活的小动物、昆虫标本,各种食物,蚕子,观察记录本等物品,鼓励幼儿观察。9■家园合作1、 感谢家g为幼儿买的小动物带到幼儿园来,让幼儿观察。2、 带领幼儿认识桑叶,有可能的采集9■资源利用1、 家长资源:在家里和孩子一起养蚕。2、 社区资源:为蚕宝宝釆桑叶。3、 网络资料:利用互联网下载有关昆虫生长过程、生活****性的图片、资料。(新年教案)我们长大了设计思路:新年快要到了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如此,他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果,不免对过了年要长大一岁有了他们白己的疑问和想法,搞不清什么叫“长大”?人为什么要长大,为此非常冇必要和孩子们來共同探讨冇关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时,也非常渴望探究口己的生长过程。。对幼儿來说,口己是怎么來到这个世界上的,是怎么慢慢长大的是他们心中故想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动,來帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受门己在身体、能力上的成长,体验长大的快乐。又希望通过新年的主题,让幼儿体验到“过年了,大家长大一岁了“,从情感上感到口豪与口信,进而唤起他们懂得既然长人一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。内容:语常活动:我长大耍求:1幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动,感受到自己的长大。2愿意较大声、大胆地在集体而前发表自己的想法。3初步运用比较的方法,了解自己的长大,增强观察能力。准备:1幼儿小吋侯的照片、录彖。2各类婴儿衣物等。活动逼点:幼儿通过操作比较感受到自己的氏大。活动难点:激发幼儿为口己的长人感到口信和口豪的情感。活动设计:(一) 诸境感知:1教师创设情景:在桌上分散放一些孩子小侯的照片。请你找找哪张是你口己的?去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢?2出示个别幼儿的照片让大家认一认:这是谁呢?,怎么和现在长的不--样呢?3小结:我们长大了,所以和现在不一样。(二) 操作比较:1过渡:小朋友都带来了小吋侯穿的衣服,去试一试现在还穿得下吗?(幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身体上的长大。)3幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。(个別幼儿试穿、讲述。)4小