213分层抽样导学案高中数学必修3.docx

213分层抽样导学案高中数学必修3.docx:..》笫课时导学案《:袁辉 审核人:范志颖 审批人:范志颖【学法指导】(可根据口身学科特点增删内容),努力完成“基础导学”部分的内容;,但是必须谈出自己的理解;不能独立解决的问题,用红笔做好标记;,认真听取同学讲解及教师点拨,排除疑难;,相信自己!学****日标知识与技能过程与方法情感态度与价值观(1)通过探(1)通过学生(1)理解什么索、研究、归的自主参与,加是分层抽样;会纳、总结,形成强学生对数学的用分层抽样方法科学的知识结构体验,让学生在从总体中抽取样体系,并了解知探索中体会成功本;识之间的内在联的愉悦,提高其(2)通过学****系;学****数学的热本节知识,进一(2)增强学生情;步提高学牛对统数学应用意识和(2)激励学生计的认识:通过数学审美能力的勇于自我创新,学生应用所学知培养,进一步激培养学生的科学识解决实际问发学生学****数学探索精神;题,进一步提高的积极性.(3)有意识、。学****重点:分层抽样的方法的应用;学****难点分层抽样方法的合理性与公平性;学****过程】假设某地区冇髙中生2400人,初中生10900人,小学生11000人,此地教育部门为了了解木地区中小学的近视情况及其形成原因,要从本地区的学生中抽収1%的学生进行调杳,你认为应当怎样抽取样本?一、分层抽样的定义。应用分层抽样应遵循以下要求:二、分层抽样的步骤:练****某校高一、高二和高三年级分别冇学生1000,800,700名,为了了解全校学生的视力情况,从中抽取容量为100的样本,怎样抽取较为合理?例2:—个地区共有5个乡镇,人口3万人,其中人口比例为3:2:5:2:3,从3万人中抽取一个300人的样本,分析某种疾病的发病率,已知这种疾病与不同的地理位置及水土有关,问应采取什么样的方法?并写出具体过程。练****1、某校有500名学生,其小0型血的有200人,A型血的人有125人,B型血的有125人,AB型血的有50人,为了研究血型与色弱的关系,要从中抽取一个20人的样本,按分层抽样,0型血应抽取的人数为 人,A型血应抽取的人数为 人,B型血应抽取的人数为 人,AB型血应抽取的人数为 人。、2某中学高一年级冇学生600人,高二年级冇学生450人,高三年级有学生750人,若该校取一个容量为n的样本,,则 3某科研单位有科研人员160人,其中具有高级以上职称的24人,中级职称48人,其余均为初级以下职称,现要抽取-•个容量为20的样木,试确定抽样方法,、120个、180个、150个销售点,公司为了调查产品销售情况,需从这600个销售点抽取一个容量为100的样本,记这项调查为①;在丙地区中有20个特大型销售点中抽取7个调查其销售收入售后服务等情况,记这项调查为②,则完成这两项调查采用的方法依次是( ),,,,分层抽样我的(反思、收获、问题):我的写字心得体会从小开始练****写字,几年