清华大学出版社版小学四年级下册信息技术教案设计【全册】.docx

清华大学出版社版小学四年级下册信息技术教案设计【全册】.docxA4A•JL・・aL・aL・.・・aL・aL・.・at・aL・aL・aLL■aL・at・aL・at・at・aL・aL・a£・L吐曼村小学2017-2018年度四年级下册信息技术课周计划教具作业课内容页课时日期周教师机,学生机P8创作天地第1课七彩民族21131教师机,学生机P4创作天地第2课彩云之南9182教师机,学生机P21创作天地第3课瑞丽风情151153教师机,学生机P28创作天地第4课独特景观221224教师机,学生机P34创作天地第5课一举一动291295教师机,学生机清明节1546教师机,学生机P39创作天地第6课艺术之窗351127教师机,学生机P44创作天地第7课灵动之美401198教师机,学生机期中考试1269教师机,学生机P51创作天地第8课锦上添花4513510教师机,学生机P57创作天地第9课蝴蝶一生5211011教师机,学生机P63创作天地第10课多姿多彩5811712教师机,学生机P70创作天地第11课奥妙无穷6412413教师机,学生机P75创作天地第12课栩栩如牛7013114教师机,学生机P81创作天地第13课麦田怪圈7617615教师机,学生机P86创作天地第14课疑云重重8211416期末考试12117阿合雅镇吐曼村小学四年级下册信息技术教学计划学情分析:通过第一阶段的学****绝大多数学生对学****有浓厚的兴趣,学****科学积极性高,有着较浓厚的学****兴趣和良好的学********惯,对以前所学知识掌握也比较牢固。有一定的观察、理解、想象、思维能力。但也有少数学生由于学****态度不够端正,冃的不够明确,知识掌握不够牢固,上课时较为活跃,不太遵守课堂纪律。教材内容分析:信息技术的教学最终目标就是为了提高学生的素养,让信息技术成为学生终生学****与生活的工具。强调积极向上的思想性,重视客观严谨的科学性,依据学科知识的系统性,突出求实创新的实践性,明晩各阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的目标要求。本教材在编写方式上以学生动手、动脑参与的活动为主线,体现了老师引导下的学生自主学****以科学的体例结构为基础将信息技术知识融会贯通。教学目标:1•认识并学会播放演示文稿;学会创建演示文稿,学会在幻灯片中插入图片、艺术字、文本框和自选图形;学会设置幻灯片的背景和动画效果,能插入并播放背景音乐;学会进行动作设置与切换效果的设置;引导学生利用幻灯片母版制作演示文稿;能够进行幻灯片页面设置与打印;学会进行超级链接、动作按钮、放映方式的设置。2•通过学****与操作,培养学生从小具有现代科学意识的知识技能,全面发展学生素质,培养学生学****计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的****惯。教学重、难点:演示文稿的各种设置,并能对所学的知识进行综合运用教学措施:1、本教材知识范围涉及较广,教学中要避免求全求深而超出小学生的接受能力,要重视培养学生学****计算机的兴趣。2、计算机是一门理论性和实践都很强的学科,教学中注意安排好学生的实践活动,合理安排好上机时间,保证一定的上机量。3、 重视对整个学****过程的实践,避免对某一单项操作要求过高,注意分配好各个内容的合理的量。4、 教师要充分发挥自己的创造性,根据实际情况和个人特点制定教学方案,提高高教学效果。5、 根据学生的兴趣、意识,知识、技能力等几个方面,用适当的形式对教学进行考核,惟促进教学效率和学生积极的提高。6、 有机结合有关教材内容,进行爱国主义教育,培养学生精益求精的科学态度和持之以恒的科学精神,使学生成为具有现代科学意识技能的新一代接班人。奋斗目标:能够利用所学的知识制作一张较完美的演示文稿。2•通过学****与操作,培养学生从小具有现代科学意识的知识技能,全面发展学生素质。3•培养学生学****计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的****惯。第1单元 绝美大地、单元概述本单元是学生初步接触PowerPoint2010,主要是通过制作简单的演示文稿来学****PowerPoint2010的启动、播放以及创建演示文稿。通过本单元的学****学生要掌握在幻灯片中插入图片、艺术字、文本框以及设置幻灯片的“背景”等最基本的PowerPoint2010使用技能。本教材界面选用PowerPoint2010,教材中介绍的功能和操作则不限于PowerPoint2010o教师可根据实际情况进行版本介绍。二、学****目标知识与技能:1•本单元以制作“中国的'民间艺术'演示文稿”为活动主线,把PowerPoint2010的基本使用技能贯穿其中,每课在知识上相互独立,但在内容上又前后联系,让学生在一点一滴的学****积累中掌握PowerPoint2010的使用技能并体验成功的喜悦。2•通过任务情境的设置,让学生发现:运用掌握的信息技术知识,可以为宣传中国的民间艺术做出贡献。过程与方法:1•教学中,要注意让学生利用已有的知识技能解决问题