渔家傲教学课件.ppt

诗词五首·渔家傲第六单元·第24课课文导入《渔家傲》是李清照词作中的一首风格特殊的作品,词风豪放,是少见的浪漫主义名篇。“渔家傲”是词牌名。,学生听读,要求听准字音,把握这首词的诵读节奏和感情基调。。,星河欲转千帆舞。品析全词写天、云涛、晓雾、星河、千帆,景象极为壮丽。词人把低垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起,描绘出一种瑰奇雄伟的境界。,闻天语,殷勤问我归何处。词人在梦中飞上了天空,见到了天帝,天帝询问她的去向。上阕表现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画,描绘出一种瑰奇雄伟的境界。,学诗谩有惊人句。“路长”“日暮”写出词人晚年孤独无依的痛苦感受。“谩有惊人语”,流露出词人对现实的不满之情。。风休住,蓬舟吹取三山去。品析全词表达了词人决心要像大鹏一样乘风高飞远举,奔向飘渺的神山寻求幸福。下阕词人借回答天帝的问话,抒发胸臆,感叹遭逢不幸,渴望寻求幸福。李清照是婉约派的女词人,为什么能写出这样豪放的作品呢?封建社会中,女子生活于种种束缚之下,即使像李清照那样有高度修养和才华的女词人也不能摆脱这种命运,这无疑会使她感到烦闷和窒息。她的《临江仙》词,都用“庭院深深深几许”作为起句,充分表达出她对自由的渴望,对光明的追求。但这种愿望在她生活的时代是很难实现的,因此她只有把它寄托于梦中虚无缥缈的神仙境界,在这境界中寻求出路。她大胆地提出冲破束缚、向往自由的要求,确实是很难得的。合作探究这首词意境开阔,气势磅礴,想象丰富。通过对梦境的描述,抒写了词人对现实的不满,表达了词人烦闷的心情,充分地表现了他对自由的渴望,对光明的追求。课文总结