三年级品德与社会针对性辅导计划.doc

三年级品德与社会针对性辅导计划一、指导思想:在教学过程式中,学生的个体差异是一个客观存在的现实问题,因此做好学生学****辅导工作是不可缺少的一环,为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学****的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,特制定学****辅导计划如下:二、基本情况分析(一)、。(二)、教材分析要使学生在知识能力情感态度和价值观等方面全面发展必须引导学生主动参与和体验各种学科探究活动而不仅仅是被动地学****知识因此摆脱以学科为中心和知识为中心的课程观念的束缚实现以学生为中心以人为本促进学生实现学****方式的转变从被动式学****转为主动探究式学****这是这次教材改革的切入点和突破点。三、辅导任务目标:1、对优秀生的辅导中,要依照学生的学情有针对性地拓展课本知识,强化具有一定难度的作业题练****要求在学****中注重自学和知识点的系统归纳,让他们学会学****学会自行解决难题。2、对差生的辅导要坚持耐心帮扶的原则,在对课本的预****中帮助他们自学,并且实行好因材施教,因为学困生的个性一般突出,自然学****的方法各有差别,如何做到有效的学****是辅导的关键所在,在平时督促他们养成一个良好的学********惯。3、对中等生辅导,让他们按时完成学科学****任务,适当进行课外练****重点培养学生在课上敢于回答老师的问题,向老师提出质疑,实现中等生与老师互动。四、方法措施:1、要根据学情把学生分开层次,进行有效的学****目的性教育,逐步培养他们良好的学********惯;2、合理安排补****时间,补课要课内外结合,以课内为主,并和优生结对子安排好座位,以优带差。3、与各学科教师协商,教师要有