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《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
考生姓名: 程娟娟交卷时间: 2015-11-12 18:36 考试成绩: 97 考试结果: 合格
判断题 (大题总分19分,每题1分,共19小题)
,在应用的过程中,技术的影响会产生从量变到质变的积累,从而影响教育本身也会发生改变
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错误!嵌入对象无效。B. 错误
答案:A
解析:
,它可以查、杀任何种类的病毒。
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答案:B
解析:
,但不能创造出一定教育价值
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答案:B
解析:

错误!嵌入对象无效。A. 对
错误!嵌入对象无效。B. 错
答案:B
解析:
,已经不适用于作为检验学生学****进度的工具了。
错误!嵌入对象无效。A. 对
错误!嵌入对象无效。B. 错
答案:B
解析:

错误!嵌入对象无效。A. 对
错误!嵌入对象无效。B. 错
答案:B
解析:
。
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错误!嵌入对象无效。B. 错误
答案:A
解析:
,例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。
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答案:A
解析:
,且学生易操作
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答案:A
解析:
,并且只能在本台电脑上使用。
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答案:A
解析:
。
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答案:B
解析:
,只适合用于课外
错误!嵌入对象无效。A. 对
错误!嵌入对象无效。B. 错
答案:B
解析:
,实现教与学的变革。
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答案:A
解析:
、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用,以学生的自主思考与相互合作为核心的而组织起来的学****方式。
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答案:A
解析:
,不管学生的技能水平和学****风格如何。
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答案:B
解析:
,做到寓教于乐
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答案:B
解析:
,创建排序工具专题时,可以自定义排序清单
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答案:A
解析:
,利用微视频激发学生学****兴趣,增强情感体验可以作为转变学生学****方式的策略
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答案:A
解析:
、共享的思想建设和管理资源。
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答案:A
解析:
单选题 (大题总分27分,每题1分,共27小题)

错误!嵌入对象无效。A. 学****管理系统
错误!嵌入对象无效。B. 学科主题网站
错误!嵌入对象无效。C. QQ群
错误!嵌入对象无效。D. wiki网站
答案:A
解析:
,与其他移动设备相比,具有的最大优势是
错误!嵌入对象无效。A. 轻便易携
错误!嵌入对象无效。B. 运行速度相对较快
错误!嵌入对象无效。C. 可供使用软件相对丰富
错误!嵌入对象无效。D. 购买成本相对降低
答案:C
解析:
22.( )受这样一种建构主义观点指导,即学生对知识