《景阳冈》缩写作文100字.doc

《景阳冈》缩写作文100字篇一:人教版五年级下册第五单元作文:《景阳冈》(缩写)人教版五年级下册第五单元作文:《景阳冈》(缩写)《景阳冈》(缩写)武松在三碗不过冈酒店连喝了十八碗酒,不信店家说的景阳冈有老虎,在傍晚时候独自过冈。武松走了一程,酒力发作,便躺在石头上想睡一觉。忽然,乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑,从半空中蹿下来。武松一闪,闪到老虎背后。老虎把腰跨一掀,武松闪在一边。老虎大吼一声,把尾巴倒竖起来一剪,武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪,老虎的劲儿已经泄了一半。这时,武松双手抡起哨棒,向老虎劈去,没打着老虎,却打在树上,哨棒断成两截。老虎又扑过来,两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒,两只手就势揪住老虎的顶花皮,把它按在地上,用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土,扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去,用左手揪住老虎的顶花皮,空出右手,抡起拳头,使尽平生气力猛打,打得老虎七窍出血,不能动弹。武松放了手,找回哨棒,又打了一气,直到把老虎打死。篇二:缩写作文缩写作文跟“缩句”的道理一样,缩写作文,就是把一篇比较复杂、文字较长的文章,根据要求缩写成一篇短文。缩写作文的基本要求:1、缩写时不要改变原文的中心与内容,不改变文体,保持原文结构,把篇幅数字缩减成一篇短文。2、缩写的语言可以充分利用原文的语句,要保持前后连贯,千万不可支离破碎。为此,在缩写前必须认真阅读原文,掌握原文中心,再逐段理解文意,编列出段落提纲,最后按文章中心、作文要求进行缩写。篇三:缩写五年级【教学目的】1通过缩写小说训练,培养学生的归纳概括能力;2把握“缩写”的方法,原则;3学会运用精练简洁的语言。【教学重点】1通过缩写小说训练,培养学生的归纳概括能力;2把握“缩写”的方法,原则。教学难点:把握“缩写”的方法,原则【教学过程】一导入有句幽默的小品语言“浓缩的都是精品”,今天课前我们就来谈谈这句话。(引导学生谈谈为什么这么说,可以举例子;并且说说怎样“浓缩”)其实文章也一样能够浓缩,这单元我们学了四篇小说,今天就让我们把这些文学大餐“浓缩一下”,来进行今天的作文训练“缩写小说”。二、新授3;那什么是缩写呢?生:??缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容,使人一目了然。我们可以这样来理解:缩写,就是按照一定由要求,把一篇长文压缩成一篇短文。如果把原文比作枝繁叶茂的绿树,那么,缩成的短文就是剪除了枝叶的树干。师:现在,我们就以景阳冈为例,看看如何进行缩写。缩写前要读懂内容,抓住要点。我们在缩写之前一定要认真阅读原文,认真分析出文章的中心和每段的主要内容。对原文所记事件的起因、发展、结局了如指掌;对人物的性格、言行,在事件中的地位、作用心中有数;对原文的详略安排,段落层次顺序要十分清楚。相信同学们已经读过景阳冈了,现在,老师请几位同学来概括景阳冈主要讲了什么。生:??3;《景阳冈》记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。现在,我们一起来分析一下整篇文章的结构。全文按事情发展的顺序写的:(1—4)武松进店喝酒,不听店家劝告,执意要过景阳冈。(5—7)武松上冈,见到庙门上有官司的榜文,才知有虎,但怕回去被店家耻笑,决定继续上冈。(8—12)武松赤手空拳与虎搏斗,终于打死了猛虎。(13)武松打死老虎以后,一步步挨下冈来。师:我们将文章的大体框架理顺了,接下来就要根据文章所要表现的中心思想,确定哪些内容保留,哪些内容归并和删减了。因为删减之后有些地方直接连不起来了,这就需要重新考虑前后句段的衔接问题。同学们觉得这篇文章哪些内容是重点,哪些是非重点呢?生:打虎是重点,喝酒,上冈,下冈是非重点。师:对,《景阳冈》武松打虎是重点内容,要保留。进店喝酒内容要简写,上冈和下冈可以省去。缩写重于记叙和概括,要把具体描写的内容,如人物的对话、心理活动等尽量概括成叙述性的几句话,要保留原文的主要情节和关键词语,对次要内容或删减,或作概括性的叙述。例如,修饰、限制性的语句,过渡性的语句,可以紧缩或删去;非重点部分的描写,非主要人物的对话,可以删改或只作简略叙述;略写部分在不影响故事发展,情节交代的情况下,可合并或删除。试试看,把《景阳冈》武松进店喝酒部分用一句话概括。生:武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒,不信店家说景阳冈有老虎,在傍晚时候独自过冈。师:非重点部分用一句话介绍完,接下来就是重点部分。武松走了一程,酒力发作,热起来了,一只手提着哨棒,一只手把胸膛敞开,踉踉跄跄,奔过乱树林来。见一块光华的大青石,武松把哨棒靠在一边,躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了,只听见乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。这段不是打虎的重点,