期中常规教学检查用表.docx

期中常规教学检查用表.docx(期中)常规教学检查用表目录序号教学检查表格备注1教案检查考核表2课程标准(大纲)、授课计划、教材执行情况检查考核表3教师辅导答疑检查考核表4作业(报告)检查考核表5调代课情况检查考核表6听评课情况检查考核表7教研活动情况检查考核表8教师座谈会记录表9学生座谈会记录表表1:重庆工程学院教案检查考核表 学年第—学期—〜—周二级学院 检查人: 检查日期: 年—月—日序号任课教师课程名称检查评语评价得分备注教案的编写应充分贯彻教师“主导”和学生“主体”作用相结合的教学原则。在教学设计时,一定要突岀能力目标和素养目标,注重学****情景设计、学****信息载体选取、案例材料引用和师生互动设计。分值分配参考:教茱格式10分;教学目标10分;教学重难点20分;教学内容20分;教学方法10分;教学手段10分;作业安排10分;教案书写5分;课后分析5分。表2: 重庆工程学院课程标准(大纲)、授课计划'教材执行情况检查考核表 〜 学年第—学期—〜—周二级学院: 检查人: 检查日期:_年—月—0序号教师姓名课程班级执行大纲情况(是/否)高职高专教材(是/否)教材与大纲的符合度(30分)授课计划执行情况(70分)综合评价分评分标准未按课程标准(大纲)编写授课计划者,综合评价分按"0”分计。所用教材60%以上的教学内容与深程标准(大纲)不符者,综合评价分按“()”分计。授课计划在执行过程中偏差超过2课时,每偏差2课时扣2分。授课计划各项填写每有一处不规范扣2分。教师辅导答疑检查考核表 学年第—学期—〜—周二级学院: 检查人: 检查日期: 年—月—日序号授课教师课程名称班级答疑记录答疑次数答疑效果综合评价分评分标准按照《教师教学工作规范》要求做好辅导答疑记录者计50分,缺一次扣5分。完成辅导答疑标准要求者计40分,每缺一次扣5分。,满分10分。作业(报告)检查考核表 〜 学年第—学期—〜—周二级学院: 检查人: 检查日期: 年—月—日序号授课教师课程班级作业(报告)布置(20分)批改情况成绩记录(10分)综合评价分评分标准批改次数(20分)毎次批改数量(20分)批改质量(30分)按授课计划布置作业计20分,每有一次课不按授课计划布置作业扣5分。按照作业布置次数及时批改作业计20分,每少批改一次扣5分,批改不及时扣2分。批改数量:全批全改者计20分,批改数量不足应酌情扣5〜10分。整个学期未按要求布置或批改作业占授课计划规定数量的1/10至1/5及以上者,综合评价分以"0”分计。批改质量:标明正误、作必要批注并评定成绩者计30分;标明正误、评定成绩,但无批注者扣5分。成绩记录:每次作业批改均登记成绩者计10分,每少登记一次扣2分。 学年第—学期—〜—周序号教师姓名调代课总学时其中综合评价分评分标准(院)系部原因调代课学时个人原因调代课学时未发生调代课者,综合评价分按100分计。按学院规定办理调代课手续,(院)系部原因调代课每发生2学时,综合评价分扣1分,个人原因调代课学时每发生2学时,综合评价分扣2分。未执行有关文件,擅自调代课者按教学事故论处,综合评价分按“0”分计。 学年第—学期—〜—周序号教师姓名听课次数听课信息反馈综合评价分评分标准按照学院《听课规定》完成听课次数者计80分,每少听课一次扣10分。听课完毕后及时同任课教师交流,指出优点和不足并在规定时间内向所在(院)系(部)提交听课记录表者计20分,未进行课后交流或未及时提交听课记录表者每发生一次扣5分。 学年第—学期—〜—周序号教师姓名参加教研活动次数综合评价分评分标准按教研活动计划积极参加活动、无缺席或迟到者计100分。每缺席一次教研活动或会议扣5分,每迟到一次扣2分。无教研活动计划的教研室,其成员综合评价分均以“0”分计,并在全院通报批评。