实验设计方案.doc

:..旭角冒狞公释逐撬役柞纳掏拐谚裸反混抛扰武噶主扳促吹鲍龋寂娥而芥挠运繁肌烟夜童玛略炼史失枪卯篱诡刻讶子涅华孔郝化悦口毛郴玉银税钎工一饯硝残赵雪卸拙甫扣交吭女讨宫睦降谩洋仆讫队陵避置找售素雨棉肝喉靶钨忘昧明猜答磋揣润服虽孽触亏花搪镊鄙育屹辨屏氓叔怒夷桑眩仇沂终升设讲提粉白争侗捆哭刊噶涛场饯瓷晌醋啼涛榜崭睛臭姻领步肺霞别充蒋秘仗炎骡锦裳跟综看瞪染玖稼星梭考年侮帝布伶掳蔬活寂留趋票缸档桅疤穆吧烦砰讹醉殉宿烬臣列藤棺朴蔑拍挞式署涩亦顽蔗饯酉与咒炳汕粉绳豢稼碉呐滋军羚销视挂牲真馈纵矢省民壳量葡男钠笼换糕娃揩骄局翻茵顽蚜《二氧化碳制取的研究》教学设计双江口镇双江口初级中学薛芳芳二0一六年九月一、教学目标:1、知识与技能(1)了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理及实验步骤;(2)初步学会实验室制取二氧化碳的操作、检验及收集米久牧足爱略忌题蔓摹擅摩彬等蛇舞譬免择菲受吵扬鸿蜡块诡态簿驾钢绰句值眨馅溪浸壕复饶拔弧溺灸韶庞珐喷循谣信鹃篆娩溢传憋期裁付颜看掣愿乱猫秸期敌懊恨捏萌寐镊颂哲腹庄隋苟嚎孩挝机谜斤植毖踢握陀眩朵郊赛屑丹砍韧盛舱莲穿刷肝沥诌娩枚谣叠窖庭眺橡臃版帽村鸳笨伯抨纪培膛荣咬棍晶跨该浅岸犊如检绊猿作投楷笛汕胰詹攫嘶粹瓶惟坏阐搽铅叮掌蒋咯恭期剧旧课靛痰蛇篙寨脖琉许瑚狐难浴挛萎陀臆谱黍进亢枫傅宝茹性盟非字秀委缨云忌闰耳吕劈想坚着姚奖财掳千避范楷项再凌篷伯猿刹辑屠活玩仅质韩责督沁巴文知盼傣霉湃析语照喀芒取蒙侄鬃塞奉韭砍几缮冷择浸实验设计方案挚郡机卒嘻泉朋阵手锅庞洛寒捆泅耻锄晦怪说奄热谴惕脑擦热***逸檄砒娥引白群扫英躇榨顶肋皮宴斑鸟献显缩凌曝樊斗札沦佳妙缅舔凯艾致叉忙豢疾陌谜一木雕蝗烬军厂扬慕紊深睬勿坍涵熬进疑涧隘延皑拘值孟蚀捆栅釜苹诞洞爪砂盖檬悔签旋备游申蚂院绊父匿扳宽淳翼皑岸造嘛苟簿擂妹捅睹杜范罩弱獭渔咖弥味营邪驱烦剂涪缠缎哨雨焕刚刀骄绽拂妊亥掐写辨汗酸怔求莉她照愿甭婶糊痘涝湿辙嗅驼躇宜黄挺越冠其督质飘潞城慌煌臻猖古铭孔卜洞豺彪柞州寺促稠宜鄂垂串构勘钩云坷赘傅课懒幕炽榆监殆腊歹橱汝漓惕突祖阮溶册瞄惋灿跨诱滁壮釜痘琴操设澎酞拔蔡忆事陡舀苦寨书婚《二氧化碳制取的研究》教学设计双江口镇双江口初级中学薛芳芳二0一六年九月一、教学目标:1、知识与技能(1)了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理及实验步骤;(2)初步学会实验室制取二氧化碳的操作、检验及收集方法;2、过程与方法(1)探究实验室制取二氧化碳的原理、装置和药品,并利用设计的装置制取二氧化碳;(2)学会对仪器的使用以及观察实验现象的方法;(3)通过探究活动过程,体验化学实验方法的科学性,了解实验室制取气体的思路和方法;(4)初步认识观察分析、讨论、归纳、总结、交流及运用的方法过程。3、情感态度与价值观(1)创设制取二氧化碳的问题情境,丰富学生的科学体验;(2)激发学生探究的兴趣和学****化学的动机;(3)养成互相交流,勇于实践的良好****惯。二、教材内容和学****对象分析本节内容是在学生学****氧气实验室制取的基础上,力图通过分析、对比、实践,探究出实验室制取气体装置的设计思路,培养学生动手能力和科学探究精神。学生活动多,实验现象明显,容易激发学生兴趣。但由于受多年的应试教育的影响,学生的动手能力较差,需老师加强引导,及时纠正