幼儿园看图讲故事教案.docx

幼儿园看图讲故事教案幼儿园看图讲故事教案【篇一:大班看图讲述教案心情预报】大班看图讲述教案心情预报目标:、大胆的推测,表达自己的想法。重点与难点:重点:引导幼儿结合自身的经验来表达自己的想法难点:理解用雨天、晴天来比喻心情的好坏。准备:幼儿经验准备:,并学****播报。,请幼儿说说自己生病时的感受。材料准备:用纸箱做的电视机一只,话筒一只,兔子头饰一个,背景图一幅,小鸟、老虎、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭等图片若干,小动物心情图若干(高兴、紧张、生气)过程:。刚才播送的是什么预报?,还有心情预报,请仔细听,它们有什么不同?下面请看森林电视台的心情预报。(播两遍)请一名幼儿扮演兔:各位观众,大家好!我是森林电视台的主持人小白,欢迎收看心情预报。今天森林里大部分小动物心情是晴天,只有狮子心情是雨天,并伴有八级脾气。心情预报播送完毕,谢谢大家收看,再见。第一遍提问:天气预报和心情预报有什么不同?小结:一个是天气的情况,一个是心情的情况。?【篇二:小班语言看图讲述教案】小班语言看图讲述——谁是最懂礼貌的客人张淑情况分析:我班幼儿很喜欢听故事,但很多幼儿在开口讲述故事内容时只能说出简单的几个词,往往不能表达出自己的意思。语言的发展关系到幼儿今后各方面的发展,所以希望通过幼儿感兴趣的画面和故事情节来引导幼儿学说一些简单的短句,并且鼓励幼儿在与他人交往时做一个文明礼貌的好孩子。一、活动目标:1、引导幼儿感知故事内容,学说“你好,我是xxx,请开门。2、鼓励幼儿积极参与活动并大胆发言。二、活动准备:1、相关故事内容课件一份。2、小猫、小鸡头饰各一个。三、活动重难点:重点:学说“你好,我是xx,请你给我开开门。难点:尝试跟老师一起说说故事内容。四、活动过程:(一)开始部分情境创设,导入主题,出示课件图1——播放生日快乐歌,引起幼儿注意师:今天是小兔的生日,它要请它的好朋友一起庆祝,我们来看看它的好朋友是谁?。(出示小猫和小鸡的图片)(二)基础部分1、让幼儿初步感知讲述对象。师:我们一起来学学小猫和小鸡的叫声。——出示课件图2师:我们听听是谁来了?。师:小猫是怎么敲门的?为什么小兔不开门?(引导幼儿说小猫太吵,不礼貌,所以小兔不开门。)——出示课件图3师:小鸡会怎么敲门呢?(请幼儿模仿小鸡学说:“你好,我是小鸡,请你给我开开门。”)师:还有谁被关在外面?让我们来帮帮它吧。(引导幼儿说出:你好,我是小猫,请你给我开开门)2教师带领幼儿边看课件边学讲故事。——教师可让幼儿集体插话,或随时提出一些小问题,以巩固幼儿对这个故事的认识。——讲述完后请幼儿说一说“谁的主意好”,让幼儿知道有礼貌的人才会讨人喜欢。3、情景表演:谁是最懂礼貌的人?——教师扮小兔,请幼儿来敲门并说有礼貌的话。(三)、结束部分请幼儿到各个区角去敲门,(要求:讲有礼貌的话,做懂礼貌的客人)。【篇三:《看图编故事》教学设计】《看图编故事》教学设计教材分析:《看图编故事》是西师版小学语文五年级上册第三单元的****作,作为五年级的学生,能够仔细观察图画,并且通过观察,大胆运用丰富的想象,编写故事,因此此次****作的要求就是让学生通过观察,展开合理想象,编写一个生动有趣