`空城计.ppt

空
城
计
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故事情节
故事情节
开端(1):司马懿兵临西城。
发展(2):诸葛亮临危施计
高潮(3、4):司马懿中计。
结局(5、6):诸葛亮释计。
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讨论课文内容
1、诸葛亮为什么要实施“空城计”?
A、军力对比悬殊之极,情况危在旦夕。B、大兵压境。
2、诸葛亮是怎样实施“空城计”的?
在“空”字上做文章。
A、藏起战旗,隐蔽军兵“大开四门,每一门用二十军士,扮作百姓,洒扫街道”。
B、诸葛亮只带了两个小童在城楼上“凭栏而坐,焚香操琴”。
C、严肃军纪,“如有妄行出入及高言大语者,斩之”。
D、安抚军心:告诉军士“吾自有计”。
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4、文中三次写到诸葛亮的笑,你是如何理解这三次笑?他当时都在想什么?
3、司马懿对诸葛亮的“空城计”作何反应?
笑而不信—看毕大疑—下令撤军
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分析诸葛亮的三笑及当时的心理
笑容可掬
抚掌大笑
拍手大笑
故作轻松
故作姿态
侥幸、
如释重负
自豪、嘲笑
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分析主要人物形象
孔明:
足智多谋、
处乱不惊、
神机妙算、
临危不惧
司马懿:
疑心病重、
老谋深算、
多疑自负、
狡诈多端
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拓展延伸课文内容
1、诸葛亮的“空城计”为什么会成功?作为“魏之名将”的司马懿为什么会中计失败?如果统帅司马懿换成司马昭,孔明还会用空城计吗?用了还会成功吗?
2、学****了这篇课文,你有什么收获?可结合你身边发生的事或你了解的一些事例谈一谈。
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小说主旨:
本文通过诸葛亮面对强敌处变不惊,巧设空城计,吓退司马懿十五万大军的故事,赞颂了诸葛亮临危不惧、镇定自若、大智大勇、指挥若定的军事才能。
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