人教版六年级上册音乐教案.doc

人教版六年级上册音乐教案.doc:..人教版六年级上册音乐教案第一单元奥林匹克风第一课时教学内容:学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》教学目标:1、 学唱歌曲。2、 了解奥林匹克五环标志的含义。3、 通过歌曲的学****启发学生立志从小锻炼,为2008年北京奥运会的召开作出自己的贡献。教学过程:1、 情景导入教师出示奥林匹克五环标志。师:有谁知道奥林匹克五环旗的含义?生答,师作补充。2、 学唱歌曲。(1)听录音范唱。提出问题:歌曲内容唱的是什么?分为几段?(2)分段学****歌谱。(3)解决难点。(4)学唱歌词。(5)设计演唱形式。教学随笔:学生通过学****歌曲,了解奥运五环标志的含义,能正确把握歌曲的情绪。第二课时教学内容:欣赏《奥林匹克号角》。教学目标:1、 欣赏《奥林匹克号角》。2、 了解奥林匹克运动的相关知识。教学过程:1、 请同学们汇报课前收集的有关奥林匹克知识。学生汇报完后,师总结。导入欣赏内容《奥林匹克号角》。2、 欣赏《奥林匹克号角》。(1) 初听乐曲。什么乐器演奏的?乐曲的速度?情绪?(2) 师简介作品。(3) 分段欣赏。听赏第一主题。这段旋律的速度?力度?情绪?听赏第二主题。这段旋律的速度、节奏有何变化?与第一主题有何不同?听赏第三主题。这段旋律与第一、二主题又有何不同?(4)总结曲式结构。(5)完整欣赏。(6)欣赏了这首乐曲后,请说一说你的感受。3、 观看录像片段:体现中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神的资料。边看边再次听赏。4、 总结。教学随笔:通过欣赏乐曲,使学生学****中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神。第二课时教学内容:音乐活动“奔向2008”。教学目标:1、 为画面选配适当的音乐。2、 了解有关奥运会的相关文化。教学过程:1、情景导入。教师播放音乐《运动员进行曲》,学生由教室外步入教室。2、分组准备。师:2008年,举世瞩目的第29届奥林匹克运动会将在北京举行。你们准备好了吗?好!今天我们就来举办一个班组音乐活动一一“奔向2008”。咱们几个小组的同学比一比,看哪个小组的同学准备得更充分。好不好?生:好!师:咱们推选两个主持人吧。学生推选两个小主持人。3、分组展示、汇报(每个小组各有一个同学戴福娃头饰)。(1)各组展示自己小组创编的入场式音乐。(2)各组汇报、展示自己小组创编的入场式音乐。(3)第一组同学(贝贝)介绍奥运五环标志的含义。全班同学一听歌曲《手拉手》。(4)第二组同学(晶晶)介绍2008年北京奥运会主体育场、游泳馆;唱《当五环旗传到北京的时候》。(5)第三组同学(欢欢)介绍奥运会开幕式,为北京奥运会设计开幕式圣火点燃方式(其他组的同学也可以汇报自己小组的设计)。全班同学一起听《奥林匹克号角》。(6)第四组同学(迎迎)介绍奥运会会徵;全班同学一起听《巴塞罗那》;介绍北京奥运会会徵。(7)第五小组同学(妮妮)介绍奥运会吉祥物;介绍北京奥运会吉祥物。(8)分组为几幅画面选配音乐。4、总结、评价。教学随笔:学生积极参与音乐活动,体现创新精神,对奥运会的相关知识有一定的了解。第二单元星空畅想第一课时教学内容:1、 学唱歌曲《我爱银河》.2、 欣赏歌曲《啊,高山》.教学目标:1、 启发学生的想象力,激发学生努力学****科学知识的热情。2、 能自主学唱歌曲和处理歌曲,合唱和谐优美。3、 初步学会八六拍的指挥图式。教学过程:1、 导入。师:本单元的标题是“星空畅想”。星空能引起人无数的遐想。自古到今,关于星空有着很多美丽的神话故事。例如“天上一颗星,地上一个人”,还有牛郎与织女的故事等,同学们还知道哪些有关星空的美丽传说?生答。师讲解银河知识。下面我们来学****一首童声合唱歌曲《我爱银河》。2、 学唱歌曲。(1) 听范唱录音。(2) 简介“银河合唱同”。(3) 随录音学唱第一乐段的歌谱和歌词。(4)随教师的琴声学唱第二乐段。(5)将两个乐段连起来演唱,并由学生自主处理速度、力度和演唱方法。3、 欣赏歌曲《啊,高山》。(1)初听歌曲录音。(2)根据歌词内容进行讨论。(3)学****八六拍。(4)复听。听后完成课后练****4、 小结。教学随笔:学生学****效率高,演唱歌曲时声音和谐优美。第二课时教学内容:1、 复****歌曲《我爱银河》。2、 学唱歌曲《蓝天向我们召唤》。教学目标:1、 能将《我爱银河》唱得更加优美生动。2、 初步学会歌曲《蓝天向我们召唤》。3、 通过神舟五号、神舟六号发射成功的事例进一步激发学生热爱科学、学****科学的热情。教学过程:1、 复****我爱银河》。2、 学唱歌曲《蓝天向我们召唤》。(1) 从神五、神六引出歌曲的主题一一蓝天向我们召唤。学生展开讨论。(2) 朗读歌词。请学生说说对歌词的理解和感受。(3) 欣赏歌曲的范唱录音。(4) 随录音学唱歌曲第一乐段