一年级体育《双脚跳跃》教案.docx

.:..一年级体育《双脚跳跃》教案小学一年级体育《双脚跳跃》教案一、教材内容分析 1、本课节选自人教版跳跃单元,教学对象是小学一年级的学生。根据学生的年龄特征和实际情况我采用了情景教学方法,通过设置“小青蛙跳荷叶”的故事情节,以“小青蛙玩耍—练本领—打害虫”的过程开展教学。利用这个情景游戏的组织活动,提高学生的跳跃能力,协调能力,激发学生在活动中积极思考的兴趣,使学生在练****过程中获得成功与快乐的情感体验。 2、跳跃是人体的基本活动能力之一,它的练****形式也很多,因此在进行教学时不必拘于某种特定的练****方式,可以采用多种教学方法和练****手段进行教学。本课时依据新课标中以目标引领教学内容的原则,以情境教学为主题,培养创新思维的能力,使每个学生身心都能得到充分的发展。二、教学目标 1、学会在生活中运用所学技术,正确理解落地缓冲对自我保护的作 2、初步掌握双脚跳跃的动作和方法,提高学生的身体协调性。 3、培养学生自主学****的****惯和能力。三、教学重点:前脚掌蹬地起跳与轻巧落地的方法。教学难点:如何较好地落地缓冲。四、教学过程开始部分课堂常规: 1、整队 2、检查着装 3、宣布课的内容队形:纵队集合要求:快、静、齐,听指挥,步调一致,朝气蓬勃。准备部分 1、情境导入师:“你好,我的小朋友,我今天听到一个小青蛙的故事,你们想听吗?~~~让老师也带小朋友去和他们一起玩好不好?” 2、教师示范指导:高人、矮人、猪八戒、孙悟空练****队形(×:男〇:女) ×××××××× ×××××××× 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求:积极参与,注意同学间不要推挤,注意安全。 1、身体进入准备状态。 2、情绪进入兴奋状态。基本部分(一)、示范教学小青蛙学本领打害虫——立定跳远动作要领: 口诀: 双手向上脚提起屈膝下蹲手后摆快速摆臂和蹬腿落地屈膝要站稳 1、故事引入,学生进入角色 2、教师讲解动作要领边做示范,教师用形象化的语言启发