幼儿园手工课教学计划.docx

幼儿园手工课教学计划手工制作是一门实践性较强的学科,在学科教学中除了对中外最新的手工制作技巧的学****外,更要注重培养学生的非凡创意能力。以下是为大家整理的幼儿园手工课教学计划,希望对你们有所帮助!一、本课程的地位、性质和任务:本课程是学前教育专业本科选修课。手工是人类最古老、最具普遍性的综合艺术形式之一,它伴随着人类走过了漫长的历史,不断丰富和满足着人们的精神文化生活。本课程重点在学****纸材的平面与立体制作系列等,以及各种材质或废旧物品的再利用而创作的作品。学生通过这门课的学****能提高审美情趣,深化对创意、造型、色彩与选材等问题的理解与运用,激发学生丰富的想象力,培养学生创新思维与动手能力,促进学生养成工作的计划性、耐心细致的良好****惯。二、本课程教学的基本要求::通过学****让学生手工艺术了解产生和发展的过程,使学生初步认识手工艺术的内容和基本原理,了解手工艺术的主要流派,手工艺术的基本原理和规律、表现方法。通过学****让学生明确学****手工艺术的目的及意义。指导学生掌握手工艺术的基本制作过程和规律;让学生全面了解手工艺术的基本功能,审美功能合和实用功能。:使学生理解手工艺术的概念,了解手工艺术的构成,了解手工艺术的的特征以及手工艺术的规律,为学生在今后的专业学****和具体综合运用手工艺术规律的教学和创作奠定一定的基础知识。通过学****手工艺术的的表现技法,使学生掌握手工艺术创作中的多种表现方法,把握手工艺术语言的艺术性、多样性、趣味性、丰富性。:使学生充分认识到手工艺术创作中的价值和重要性,掌握手工艺术造型中的艺术性原则。通过反复训练和强化训练加深学生对手工艺术的技法表现力,熟练掌握手工艺术的知识理论和实操技能。掌握结构的概念,建立结构思维来表现手工艺术的空间。:指导学生掌握手工艺术的基本制作过程和规律;让学生全面了解手工艺术的基本功能,审美功能合和实用功能。课堂训练中以短期作业为主,实践教学和理论教学相结合,使学生掌握实践操作又熟悉理论知识,培养学生的审美意识,全面提高对手工艺术的认知水平和表现能力。三、课程主要内容及学时分配:(一)课程概述(2学时)、代表作品赏析(二)纸艺篇(8学时)1、概述2、纸工艺的基本技法3、常用折纸技法4、剪纸的技法与创作5、染纸的技法与创作6、纸浮雕7、多面体8、立方造型结构组织9、几何形化具象造型与整纸切折造型(三)雕塑篇(2学时)(陶泥、橡皮泥)(影雕)、白萝卜雕刻(四)、珠串篇(2学时)1、手链2、项链3、戒指4、挂链5、其它装饰挂件(五)、布艺篇(2学时)6、香包7、钱包8、手机包9、钥匙包10、手提包11、杯垫12、布艺画13、布娃娃14、其它(六)、绣艺篇(2学时)(苏绣、蜀绣、湘绣等)(七)、编织篇(2学时)、手套、、、实践要求:手工制作是一门实践性较强的学科,在学科教学中除了对中外最