有意注意 有意后注意 无意注意.ppt

注意
12级语教6班董丁宁
注意的种类
(一)有意注意
(二)无意注意
(三)有意后注意
有意注意
有意后注意
一、有意注意
(一)含义:有意注意是指服从于预定目的,需要做意志努力的注意
(二)特征
1:目的性
2:意志性
有意注意是人类在劳动中形成和发展的,是人们从事实践活动的必要条件
(三)有意注意的引起和保持的条件
1、加深对任务的理解,合理的组织活动
2、排除无关刺激的干扰
3、培养间接兴趣
4、把智力活动和实际操作结合起来
5、建立稳定的工作****惯
(四)如何吸引小学生的有意注意
情绪高涨,智力兴奋
表现
表情:可能注视教师或眉头紧皱,如果听得高兴就会眉开眼笑,甚至手舞足蹈。
办法用多媒体、图片、声音的搭配克服僵化呆板,防止与上课无关的刺激
1-2年级
写作业不拖拉
训练目的提高写作业效率和注意力
训练方法在3分钟内抄写以下数字,正确率达到100%。
83938998338389389
TYTYTYTYTYTYTTY
人八人人八八人八八人
正五正五正五五五正正
细心写作业
训练目的提高学****注意力和细心态度
训练方法在3分钟内找出下面到底有多少“32”
26876 32453 32455 56432 45445 52344 65454
97865 56423 67432 23245 25236 42323 54908
57232 31685 76432 35785 42356 94232 91423
72134 43678 62345 51243 62325 25723 43234
94032 46556 91423 58653 58653 28943 28943
训练目的训练学****能力,让学生上课专心听讲,提高听课效率
训练方法老师每念一个词语,孩子认真听,当顶到地名就马上举起右手,当听到动物就马上举起左手
飞机北京青蛙美国篮球猴子日本书包电冰箱
广州电话杯子兔子深圳手机乌龟淄博羽毛球
词语思维
3-4年级
(五)作为家长:
1、要让孩子明确做和玩的时间
2、要把握好事物的难易程度
3、家长和孩子共同参与竞赛